【随堂优化训练】高中历史 （课前预习+问题探究+备用题组）第一单元 古代中国的政治制度 单元知识整合同步课件 新人教版必修1.pptVIP

* 考点 1 商周时期的政治制度 1．(2012 年浙江文综)中国古代讲究“同姓不婚”。已知春 秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”)，而 鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够 判断( ) ①晋国是姬姓封国 ②晋燕两国可以通婚 ③晋宋两国可 以通婚 ④秦燕两国可以通婚 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ * 【解析】选 C。根据“同姓不婚”，鲁国是姬姓封国，鲁晋 两国不可通婚，可知①项正确；燕国是姬姓封国，因此晋燕两国 不可以通婚，可知②不正确；宋国不是姬姓封国，晋宋两国可以 通婚，可知③项正确；秦国不是姬姓封国，秦燕两国可以通婚， 可知④项正确。 * 考点 2 秦中央集权制度的形成 2．(2012 年海南单科)秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传 说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是 ( ) A.宣扬托古改制 B．承袭华夏传统 C.突出个人功业 D．标榜君权神授 * 【解析】选 C。结合所学知识，“皇帝”之称是秦王嬴政认 为自己“功过五帝、德高三皇”，因此，把“三皇”与“五帝” 的名称合为“皇帝”，说明他认为王的称号不足以显示自己的权 势和地位，而且他并不仅仅满足于做人间最高统治者，还要将自 己的权威罩上神的光环。A 项说法错误；B、D 两项可体现，但 与题意不符。 * 考点 3 汉到元政治制度的演变 3.(2012 年广东文综)“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现 象发映了( ) A.君主专制的削弱 B．宗法制的消亡 C.中央集权的加强 D．分封制的巩固 【解析】选 C。题干中的现象说明了诸侯权力的削弱，因此， C 项正确。 * 4.(2012 年四川文综)合理的制度是实现社会公平的重要力 量。下列制度促进了社会公平的是( ) A.世袭制 B．分封制 C．科举制 D．行省制 【解析】选 C。科举制是用考试来选拨人才的一种制度，打 破了门阀士族垄断仕途的局面，促进了社会公平，C 项正确。 * 考点 4 明清君主专制制度的加强 5.(2012 年广东文综)有人这样评论当时的政治制度：如果宰 相制尚未废除，宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，君 主就不会肆无忌惮。据此可知，他主张( ) A.限制君权 C.实行君主立宪制 B．削弱相权 D．废除三省六部制 * 【解析】选 A。题干所述的是相权与皇权的问题，“如果宰 相制尚未废除”的假设是其“君主就不会肆无忌惮”的前提，说 明事实上是宰相制度被废除，削弱了相权，君权加强。因此，他 的主张应是限制君权。 *