吉林省长春市第五中学高中物理 第一章 第一节 质点 参考系和坐标系同步创新课件 新人教版必修1.pptVIP

C．研究奥运会乒乓球女单冠军张怡宁打出的乒乓球时，不能把乒乓球看做质点 D．研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可以将汽车看做质点 * 【解析】　当研究地球的公转时，由于地球直径(约1.3×107 m)比地球与太阳之间的距离(约1.5×1011 m)要小得多，可以忽略不计，可以把地球看做质点(忽略地球的自转)．当研究地球的自转引起的昼夜交替等现象时，就不能忽略地球的大小和形状，当然不能把地球当质点看待了．当研究电子绕原子核的运动情况时，因为原子核的半径只相当于原子半径的万分之一，所以可以把原子核看做质点；但若研究有关原子核结构的问题时，就不能把原子核看做质点，选项A错； * 研究火车通过路旁的一根电线杆的时间时，因电线杆的粗细比火车的长度小得多，故电线杆可看做质点，而火车不能看做质点，选项B错； 奥运会冠军张怡宁打出的乒乓球虽小，但飞旋多变，不能看做质点，C正确； * 在平直的高速公路上飞驰的汽车，尽管车轮是在转动，但我们研究的是汽车的速度，对整个车的运动来讲，车轮的转动不是研究的主要问题，可将车看做质点，D正确． 【答案】　CD * 【方法总结】　(1)一个物体能否看做质点，要看物体的形状和大小对研究问题的影响是否可忽略． (2)研究的目的不同，同一个物体的主、次要因素也会发生变化． * 1．(2010年运城高一检测)下列有关质点的说法中，正确的是(　　) A．研究哈雷彗星的公转时，哈雷彗星可看做质点 B．花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作，此时该运动员看做质点 C．用GPS定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员的位置时，该队员可看做质点 变式训练 * D．因为子弹的质量、体积都很小，所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可以把子弹看做质点 解析：选AC.哈雷彗星的大小与公转轨道的长度相比可忽略，故能看做质点，A对；若把滑冰运动员看做质点，无法研究其动作，故B错；在确定科考队员的位置时，该队员可看做质点，故C对；研究子弹穿过一张纸的时间时，纸的厚度可忽略，而子弹的长度不能忽略，故D错． * 两列火车平行地停在一站台上，过了一会儿，甲车内的乘客发现窗外树木在向西移动，乙车内的乘客发现甲车仍没有动，若以地面为参考系，上述事实说明(　　) A．甲车向东运动，乙车不动 B．乙车向东运动，甲车不动 C．甲车向西运动，乙车向东运动 D．甲、乙两车以相同的速度向东运 类型二 参考系与相对运动问题 例2 * 【解析】　物体的运动是相对参考系而言的，同一物体所选参考系不同，其运动情况一般不同． 本题中，树木和地面是连在一起的，相对地面静止，甲车内的乘客发现窗外树木在向西移动，说明甲车在向东运动，乙车内的乘客发现甲车仍没有动，说明乙车相对甲车静止，由于甲车相对地面向东运动，所以乙车相对地面也向东运动且与甲车速度相同． 【答案】　D * 【方法总结】　物体是静止还是运动，都是相对于参考系而言的．选定参考系后，某物体相对于参考系的位置发生了改变，则该物体就是运动的；某物体相对参考系的位置没有发生改变，则该物体为静止的． * 2．(2010年苏州高一检测)2009年9月倍受关注的张纪中版《西游记》在甘肃冶力开机，在拍摄过程中，常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，即使在科技日新月异的今天通常也采用“背景拍摄法”：让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后 变式训练 图1－1－3 * 展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果；摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头．放映时，观众就感受到“孙悟空”在“腾云驾雾”．这时，观众所选的参考系是(　　) A．孙悟空　　　　　　B．平台 C．飘动的白云 D．镜头 * 解析：选C.“背景拍摄法”实际是利用了相对运动的原理，拍摄时“孙悟空”整体不动，而“白云”移动，放映时，观众以“白云”为参考系，认为其“静止”，就会感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”．故C正确． * 一个小球从距地面4 m高处落下，被地面弹回，在距地面1 m高处被接住．坐标原点定在抛出点正下方2 m处，向下方向为坐标轴的正方向．则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是(　　) 类型三 对坐标系的理解和应用 例3 * A．2 m，－2 m，－1 m B．－2 m,2 m,1 m C．4 m,0,1 m D．－4 m,0，－1 m 【思路点拨】　解答本题的关键是正确地建立坐标系，并在坐标系中标出各个时刻对应的位置． * 【解析】　根据题意建立如图1－1－4所示的坐标系，A点为抛出点，坐标为－2 m，B点为坐标原点，D点为落地点，坐标为2 m，C点为接住点，坐标为1 m，所以选项B正确． 图1－1－4 【答案】　B * 3．如图1－1－5所示，一条绳子长1.5 m，放在高0.8 m的