基于多媒体构建下的小学音乐教学有效整合.docVIP

基于多媒体构建下的小学音乐教学有效整合 　　【摘要】在教学中，多媒体的优点比较的突出，已经运用到了各个学科中去。本文主要对小学音乐教学中多媒体的运用意义进行了分析，并找到了将二者有效整合的办法，希望能够更好的提高学生对音乐学习的兴趣，帮助音乐教学改革更好的进行。 　　【关键词】小学音乐多媒体整合 　　 　　随着新课改的实行，各种教学手段层出不穷，在小学音乐教学的时候，也已经将多媒体运用了进去。多媒体的运用在一定程度上改变了我国音乐教学单一无趣的情况，更好的对学生的音乐知识进行了丰富，拓宽了学生的视野，更好的提高了小学音乐教学的课堂效率。 　　一、 将小学音乐教学和多媒体有效整合在一起的意义 　　（一） 能够更好的进行教学氛围的营造，提高学生对音乐的兴趣 　　多媒体能够将音乐、画面、声音更好的结合在一起，在音乐教学的时候将其应用进去，能够更好的调动学生的各种器官，音乐氛围会更加的浓厚，学生的兴趣更加容易被激发出来。此外，多媒体的运用还能够让教学资源更加的丰富，对教学效率的提高有着重要意义。 　　（二） 多媒体的运用，让音乐教学更加的直观生动 　　在进行音乐教学的时候，将多媒体运用进去，能够将枯燥的理论变成图文或者动画，学生在观看的时候兴趣会更大，教学内容也会更加的丰富，教学效率也会有明显的提高，真正做到的事半功倍。 　　（三） 多媒体能够和音乐的美匹配在一