高三数学模拟试卷命题意图和试题说明.doc

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高三数学模拟试卷命题意图和试题说明

江苏省靖江高级中学2008-2009学年第一学期 高三数学模拟试卷 数学学科命题意图和试题说明 一、 命题概况 1、命题思想 2008年高考是江苏省实行新课改后的首次高考,“在平稳中过渡、在创新中发展”是08高考命题的基本点和出发点。根据《新课程标准》、《08国家考试大纲》、《考试说明》、《省教学要求》,认真研究了08年江苏和实验区(四省市)的高考试卷和现行苏教版教材,拟定本次试卷命题思路为“稳定中寻求突破,仿真中体现互补。” 2、试卷难度 今年的高考数学试卷的区分度有所增强,中档题的地位凸显。必做题部分由容易题、中等题和难题组成。卷中的比例大致为4:4:2.附加题部分由容易题、中等题和难题组成.卷中的比例大致为5:4:1.所以,在命题时呈现了较多学生易于上手,但不容易完全解对的题目,“易于上手”提高学生信心,“不易完全解答”提升区分度,做到多题把关。 3、C级分布 根据考试说明中明确的8个C能级知识点,我先确定6道解答题:解几与向量综合题(3C),数列综合题(2C),不等式综合题(2C),三角(1C)。而立体几何综合题、函数综合题虽为B级,但为必考内容。 4、大题风格 对于解答题的设计,我力图做到以下几点: (1)布局更大胆。 (2)探究更凸显。 (3)设问更新颖。 (4)考点更合理。 5、小题设想 通过填空题体现知识的覆盖面。 (1)新增内容个个涉及。 (2)C级要求再次强化。 (3)竞赛试题有所体现。 (4)前呼后应形成互补。 二、试题分析 一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分. 1.抛物线的焦点坐标是 ▲ . 源于课本的基本题,考查抛物线的标准方程及几何性质,属于A级考点 2.如果一个几何体的三视图如图所示(单位长度: cm),则此几何体的表面积是。 考查三视图,表面积及正四棱锥中的基本运算, 考查空间想象能力 3.曲线在点处的切线方程 是 _____________ 考查直线与圆的方程,属于C级考点,考查直线与 圆的位置关系,考查化归的思想 4.若命题“x∈R,使x2+(a-1)x+10”是假命题,则实 数a的取值范围为 考查全称命题与存在性命题、一元二次不等式, 考查函数与方程、数形结合及化归的思想及逻辑思维能力 5.圆上两点,若,则▲ 在直线与圆相交弦的背景下考查数量积(属于C级考点 6一组数据的平均数和方差分别是6、4,则的平均数和标准差分别是 。 考查总体特征数的估计,属于B级考点 7.定义函数CONRND()是产生区间()内的任何一个 实数的随机数函数.如图所示的程序框图可用来估计 的值.现在N输入的值为1400,结果的输出值为 300, 则由此可估计的近似值为 ▲ . (精确到) 考查算法、几何概型及模拟估计 8 若函数的零点在区间 上,则的值为 ▲ . 考查方程的根与函数的零点,考查函数与方程、 数形结合的思想 9 如果实数满足不等式组的最小值是 考查二元一次不等式(组)表示的平面区域及数形结合的思想 10.已知函数,若,则实数的取值范围是 ▲ 考查函数的性质(单调性、奇偶性),一元二次不等式,及其化归的思想 11设集合,且在直角坐标平面内,从所有满足这些条件的有序实数对所表示的点中任取一个,其落在圆内的概率恰为,则的一个可能的正整数值是________(只需写出一个即可). 考查集合、古典概型,点与圆的位置关系、枚举法 12 在中,已知,若 分别是角所对的边,则的最大值为 ▲ . 考查正弦定理、余弦定理,及基本不等式,考查基本运算能力及三角恒等变形能力 13. 在公差为的等差数列中,若是的前项和,则数列也成等差数列,且公差为,类比上述结论,相应地在公比为的等比数列中,_________________________________________ _______________________________________________________________ 考查类比推理,考查学生观察、归纳、概括、联想的能力,考查学生的创新意识 14.下表是某厂1~4月份用水量(单位:百吨)的一组数据, 月份 1 2 3 4 用水量 4.5 4 3 2.5 由其散点图可知,用水量与月份之间有较好的线性相关关系,其线性回归方程 是 ▲ 考查线性回归方程,考查学生的运算能力及运用数学知识解决实际问题的能力 二、解答题

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