高中化学溴、碘的提取课件必修一.ppt

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高中化学溴、碘的提取课件必修一

溴、碘的提取 ——溴、碘的性质 卤素的原子结构 * 卤族元素单质 溴的保存: 常往盛溴的试剂瓶中加入一些水——水封 有刺激性气味 在水中的溶解度不大,易溶于有机溶剂 密度比水大 易挥发 液溴呈深红棕色液体 溴水呈橙色 溴的蒸气呈红棕色 溴的物理性质 紫黑色固体 在水中的溶解度不大,易溶于有机溶剂 碘的物理性质 易升华——碘的蒸气呈紫色 碘和淀粉遇到一起就变蓝 化学性质: 电子层结构 2 7 +9 2 8 7 +17 2 8 18 7 +35 2 8 18 18 7 +53 核电荷数 电子层数 小 大 少 多 溴的四氯化碳溶液 CCl4 Cl2 KBr 溴水 (橙色) (橙红色) 有机溶剂,密度比水大 CCl4 Cl2 KI 碘水 (褐色) 下层:碘的四氯 化碳溶液(深紫色) 溴与碘的性质及萃取实验 CCl4 Br2 KI 碘水 下层:碘的四氯 化碳溶液 (褐色) (深紫色) 溴与碘的性质及萃取实验 苯或汽油 四氯化碳 水 碘 溴 不同溶剂中的溶解性 物理特性 橙色 橙红 橙红 褐色 紫红 紫色 易挥发 升华 溴、碘的溶解性及特性: 卤素单质都易溶于有机溶剂。 卤化银 AgNO3溶液 NaCl溶液 KI溶液 AgNO3溶液 KBr溶液 AgNO3溶液 (白色) (浅黄色) (黄色) Cl- + Ag+ = AgCl↓ Br- + Ag+ = AgBr↓ I- + Ag+ = AgI↓ 感光材料 人工降雨 方程式的书写: 2AgBr === 2Ag + Br2 光照 见光易分解: 1、碘化合物的主要用途 碘缺乏病是目前已知的导致人类智力障碍的主要原因。为解决这一全国性问题,我国已经开始实施“智力工程”,最经济可行的措施是( ) A、食盐加碘(盐) B、面包加碘(盐) C、大量食用海带 D、注射含碘药剂 A 练习 2 今有下列四种溶液:KF、AlCl3、MgBr2、KI 1)能跟氯水混合而共存的是___________________ 2)能跟溴水混合而共存的是___________________ 3)能跟碘水混合而共存的是______________________ KF、AlCl3 KF、AlCl3、MgBr2 KF、AlCl3、MgBr2、KI 3 鉴别Cl-、Br-、I-可以选用的试剂是( ) A.碘水、淀粉溶液 B.氯水、CCl4 C.淀粉KI溶液 D.AgNO3溶液、稀硝酸 BD * * *

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