自然地理2-3-1大气的受热过程和大气的水平运动(64张)导论.pptVIP

考点二　热力环流的成因及等压面的判读 重点 难点 突破 典例导入 重点 难点 突破 考点二　热力环流的成因及等压面的判读 (1)对同一地点的气温(对流层)和气压来说，都是海拔越高其数值越低，由此可以判断出丁地的气温和气压均低于甲地，丙地的气温和气压均低于乙地。而根据等压面的弯曲状况可以判断丙地为高压，即其气压高于同一水平面上的丁地，同理可以判断乙地气压低于甲地，由此可以判断气压：甲乙丙丁。 解析： 重点 难点 突破 考点二　热力环流的成因及等压面的判读 (2)该地位于北半球的近地面，在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力三力的共同作用下，风从高压吹向低压、相对于水平气压梯度力的方向来说向右偏转并与等压线斜交，结合指向标，可以判断该地吹东北风。 解析： 重点 难点 突破 考点二　热力环流的成因及等压面的判读 D A 重点 难点 突破 考点二　热力环流的成因及等压面的判读 重点 难点 突破 考点二　热力环流的成因及等压面的判读 A地流向B、C两地 高空大气水平运动 空气下沉 空气上升 大气垂直运动 B、C两地流向A地 近地面大气水平运动 A地高于B、C两地 气温 A地低于B、C两地 气压 凸出 下凹 等压面 B、C两地 A地 重点 难点 突破 考点二　热力环流的成因及等压面的判读 重点 难点 突破 考点二　热力环流的成因及等压面的判读 重点 难点 突破 考点二　热力环流的成因及等压面的判读 重点 难点 突破 考点二　热力环流的成因及等压面的判读 重点 难点 突破 考点二　热力环流的成因及等压面的判读 重点 难点 突破 考点二　热力环流的成因及等压面的判读 重点 难点 突破 考点二　热力环流的成因及等压面的判读 考点三　大气的水平运动 图 表 导 入 重点 难点 突破 重点 难点 突破 考点三　大气的水平运动 只改变风向，不改变风速的大小　　 赤道地区为零，向两极逐渐增大　 垂直于风向，北半球向右偏，南半球向左偏　　 由于地球自转产生的一种促使沿地表作水平运动的物体偏离其运动方向的力　 地转偏 向力 形成风的直接原因 水平面单位 距离气压梯 度越大，水 平气压梯度 力越大　 垂直于等压线并由高压指向低压 高低压之间存在气压梯度　　 水平气 压梯 度力 作用 大小 方向 产生原因 力的名称 重点 难点 突破 考点三　大气的水平运动 减小风速，改变风向，对近地面大气的运动影响显著　　 与下垫面状况有关，与风速的大小有关　　　 与风向相反 地面与空气 之间，以及运动状况不同的空气层之间产生的阻力　　　　 摩擦力 作用 大小 方向 产生原因 力的名称 重点 难点 突破 考点三　大气的水平运动 重点 难点 突破 考点三　大气的水平运动 重点难点突破 解题能力突破 真题重组集训 首页 尾页 上页 下页 微课助学 课时规范训练 基础自主落实 第三节　大气环境 自然地理 第二章　自然环境中的物质运动和 能量交换 第1课时 大气的受热过程和大气的水平运动 目 录 ONTENTS 1 基础自主落实 2 重点难点突破 3 解题能力突破 4 真题重组集训 6 微课助学:大气的受热过程 5 课时规范训练 7 微课助学：热力环流 考 纲 解 读 第1课时　大气的受热过程和大气的水平运动 目 录 ONTENTS 1 基础自主落实 2 重点难点突破 3 解题能力突破 4 真题重组集训 6 微课助学：大气的受热过程 5 课时规范训练 7 微课助学:热力环流 基础 自主 落实 基础梳理 吸收 散射 反射 地面辐射 长波 水汽 二氧化碳 短波 大气逆辐射 纬度 下垫面 基础 自主 落实 基础梳理 基础 自主 落实 基础梳理 基础 自主 落实 基础梳理 气温 气压 基础 自主 落实 基础梳理 低气压 高气压 高气压 低气压 水平 基础 自主 落实 基础梳理 垂直 原动力 垂直 相反 基础 自主 落实 基础梳理 平行 摩擦力 斜交 基础 自主 落实 基础梳理 强化记忆 基础 自主 落实 强化记忆 第1题，青藏高原因海拔高，空气稀薄，大气吸收的地面辐射少，大气逆辐射弱。第2题，青藏高原光照强，昼夜温差大，小麦产量高、质量好。白天，大气对大阳辐射削弱小，到达地面的太阳辐射多；晚上，大气逆辐射弱，所以气温日较差大。 解析： 基础 自主 落实 C B 强化记忆 基础 自主 落实 强化记忆 基础 自主 落实 解析：第3题，热力环流中，近地面受热地点空气膨胀上升，形成低压。结合图中的高