紫藤萝瀑布(优秀公开研讨课)导论.ppt

品味与鉴赏 结合课后练习三分析以下句子写景的妙处何在? 1、“从未看过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,象一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。” 运用比喻,将一树盛开的紫藤萝比作瀑布,形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂和气势非凡。 2、“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。” 比喻手法，“银光”是紫花最浅淡的部分，由深而浅，可见作者观察非常仔细，笔触细腻。 “挑逗”一词是拟人用法，更显紫藤萝亮丽可爱，玲珑剔透，既富动感又充满情趣。 3、“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。” 比喻 将盛开的紫藤萝比喻成帆和船，显得生机勃勃；又比喻成笑容，更显美好可爱，是作者喜悦心情的表现。 拟人 “忍俊不禁的笑容 ” 4. 香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地 笼罩着我。 把无形的香味变成有形的颜色，具体表现花香带给作者的飘渺轻柔的感受。 （人的各种感觉是可以沟通的,修辞上称为通感.) 文章从“我不由得停住了脚步”开篇，而 以“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中， 我不觉加快了脚步”收尾，有何妙处？ 首尾呼应，使内容更为完整，结构更为紧密。 “停住脚步”是被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引，“加快了脚步”是被藤萝的活力所鼓舞，振奋精神，面对生活。 写法探究 总结 ： 本文是一篇哲理散文，通过富有象征意义的紫藤萝花来表达对人生的感悟。作者由花儿的由衰到盛，联想到人生所遭遇到的各种挫折与不幸，继而想到生命的美好与永恒。 通过一件事物阐述一个大道理。 要求； 1：题目自拟。 2：要有真情实感。 3：字数600字左右。 人们赋予了花各种不同的人性化象征意义。赏花要懂花语，花语构成花卉文化的核心，在花卉交流中，花语虽无声，但此时无声胜有声，其中的涵义和情感表达甚于言语。 莲花：坚贞纯洁、忠贞和爱情、冰清玉洁、自由脱俗； 菊花的花语：高洁、顽强、隐逸 百合：顺利、心想事成、祝福、高贵； 康乃馨的花语：母亲我爱您、热情、真情； 向日葵的花语：勇敢地追求自己想要的幸福 栀子花的花语：未知的希望和喜悦 太阳花的花语：光明、热烈 宗璞 “紫藤”简介：亦称“朱藤”、“藤萝”，豆科，高大木质藤本。奇数羽状复叶，成熟后无毛。春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花含芳香油；茎皮纤维可织物；果实、根入药医用。 紫藤萝 不是。但很多很多的紫藤萝花在一起，像瀑布一样从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极，所以文章叫它为“紫藤萝瀑布”。 作者及背景简介 宗璞，女，原名冯钟璞，是著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸收了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。文章如人，明丽含蓄，隽永如水。代表作《红豆》、《弦上的梦》、《三生石》等。 了解写作背景 这篇散文写于1982年5月，作者因小弟身患绝症而沉浸在悲痛忧郁之中（小弟于1982年10月去世）。一天，她独自徘徊在初夏的庭院中，忽然遇见一树紫藤萝。那淡紫色的瀑布一般的藤萝花闪烁着生命的光辉，她不由得停住了脚步…… 一、给下列词语注音、解释： 嚷（ ） 穗（ ） 舱（ ） 绽（ ） 凑（ ） 酿（ ） 迸（ ）溅 挑（ ）逗 伫（ ）立 伶仃（ ） 盘虬（ ）卧龙 忍俊不禁（ ） rǎng suì cāng zhàn còu niàng bèng tiǎo zhù língdīng qiú jīn 二、解释下列词语： 发端： 终极： 迸溅： 挑逗： 伫立： 稀零： 凝望： 盘虬卧龙： 忍俊不禁： 伶仃： 仙露琼浆： 蜂围蝶阵： 开始，起头。 最终，最后。 向外溅出。 逗引，招惹。 长时间地站立。 稀落，凋零。 目不转睛地看。 忍俊，含笑。禁，忍住。 孤独，没有依靠。 喻美酒。 这里形容数量的多。 回旋地绕像卧着的龙。形容弯弯曲曲。 1.自由朗读课文，朗读后，