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图1 图2 图3 图4 图5 第三单元（6.7.8.9） 九年级上册复习 东西方文明的交往方式 方式 A B 史实 影响 认识 1. 2. 3. 4. 7. 10. 5. 8. 6. 9. 巩固练习一： 1.希波战争的交战双方、著名战役、结果？ 2.亚历山大大帝东征的路线、影响？ 3.罗马帝国的演变？ 公元前27年： 2世纪： 巩固练习二： 1.阿拉伯数字的发明者、传播者？ 2.意大利旅行家名字、相关的著作、影响？ 世界三大宗教 类别 佛教 基督教 伊斯兰教 创立时间 创立者 创立地点 主要教义 经典 纪念节日 1. 2. 3. 4. 7. 10. 13. 5. 8. 11. 14. 6. 9. 12. 15. 16. 17. 18. 古代科技与思想文化 文字 1.两种文字的名称、创造者、影响？ 科学 2.科学家的姓名、国家、成就？ 文学与戏剧 3.名称、国家、成就？ 4.名称、国家、人物？ 5.名称、国家？ 建筑 6.典型例子两个？ 古代科技与思想文化 地跨欧亚非三大洲的大帝国 国名 结局 社会形态 波斯帝国 被亚历山大帝国灭亡 奴隶制社会 亚历山大帝国 瓦解 奴隶制社会 罗马帝国 瓦解 奴隶制社会 拜占廷帝国 被奥斯曼土耳其帝国灭亡 奴隶、封建社会 阿拉伯帝国 被蒙古骑兵灭亡 封建社会 奥斯曼土耳其帝国 瓦解 封建社会 巩固练习二： 【2014年菏泽】13．有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可?波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是 A．游牧文明与农耕文明的对话 B．古代文明之间的暴力冲撞 C．古代东西方文化的和平交流 D．古代文明的冲撞与交融 【2014江苏扬州】13．“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”应该是指 A．古代埃及 B．古代印度 C．古代雅典 D．古代罗马 巩固练习二： 【2014江苏盐城】14、下列与其他三项文明不属于同一类型的是 A、古埃及文明 B、古巴比伦文明 C、古印度文明 D、古希腊文明 【2014江苏连云港】 27.马克思说： “希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。”这一时代，雅典 A．法律体系健全 B．成为希腊霸主 c．自然科学发达 D．民主达到顶峰 【2014江苏南京】14．布匿战争中，迦太基的统帅汉尼拔以少胜多取得了坎尼战役的胜利。与迦太基作战的是 A．古巴比伦王国 B．古希腊城邦 C．亚历山大帝国 D．罗马共和国 巩固练习二： 【2014东营】18.《荷马史诗》是一部不朽的世界文学名著，它是 A．研究早期希腊社会的重要史料 B．阿拉伯帝国民间故事集 C．古希腊的著名悲剧代表作品 D．研究法国城市兴起的史料 【2014安徽】8．下图为某历史兴趣小组做的研究性学习展板，你认为最合适的入选人物是 A．伯利克里 B．屋大维 C．穆罕默德 D．查理?马特 帕特农神庙 《奥德赛》 马拉松战役 …… 巩固练习二： 【2014江苏无锡】14.世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是（ ） A.古代印度人 B.古代阿拉伯人 C.古代罗马人 D.古代日本人 【2014东营】17.依据下边知识卡片所列内容，判断该国家是 A．希腊 B．马其顿 C．波斯 D．拜占廷帝国 都城：君士坦丁堡 建筑：圣索菲亚大教堂（课本31页） 灭亡：被奥斯曼土耳其所灭 巩固练习三： 请写出图中字母所代表的四大文明古国（除古代中国）名称及主要成就。