摄影作品课程设计报告书.doc

专题摄影 职业装与色彩 作品 设计制作说明书 设计制作人： 胡雯 班级 15媒体2 学号 2015145216 2016．9 一、本设计的目的和任务 通过本设计主要达到以下目的： 1、使学生进一步增强“摄影的具像特征和象征性特征”的感性认识，加深对摄影曝光、感光度、镜头景深、光圈快门等技术理论和方法的全面理解和掌握。 2、使学生全面掌握以数码照相机为主要器材手段进行摄影创作的流程和方法。尝试创作一组具有个性视角、和独特技术方法的“专题摄影作品”，并自我点评，作出恰当 “命名”和“寓意说明”以备推荐到“相应级别摄影赛事”上参展。 通过本设计主要完成的任务： 使学生在课内20学时+课外20学时内（一周时间）完成一组具有个性视角、和独特技术方法的“摄影作品至少6幅”，并自我点评和作出恰当的“命名”和“寓意说明”，以备推荐参展。 二、完成本设计的“创意”准备和技术准备 （一）、选题说明和“创意”简介 1.选题说明 我的选题是“职业装与色彩”，例如我们看到橘色不难想到环卫工人，看到绿色不难想到军人，看到蓝色不难想到警察……所以我想以有代表色的职业装的为出发点，来表现不同职业的劳动人民的工作状态，以表达对劳动者的尊敬与感激之情。 摄影镜头的光学特性和景深原理的应用 景深是指镜头所能对应拍摄到的景物的清晰范围。景深原理可以从下图中得到分析。 影响景深的两个主要因素是光圈和焦距。 （1） 光圈口径愈大，在感光片上的弥散圆愈大，所以得到的景深越小。 （2） 使用不同焦距的镜头，用同样大小的光圈，对同一距离的拍摄目标拍摄时，镜头焦距愈长，则景深愈短；焦距愈短，则景深愈长。 曝光量与“互易率原理”的应用 互易律与曝光组合， 曝光量（EV值）＝ 快门速度*光圈大小*胶片感光速度。 上式中，胶片感光速度一定的情况下： 把光圈缩小一挡，同时，又把曝光时间增加一挡，结果如何？光线积累到胶片上的量还是相等的。这种在胶片感光速度确定情况下的光圈与快门速度的关系被称为“互易”的关系。 3）胶片感光度与相机测光 胶片感光度是相机测光系统得出曝光组合的重要依据之一。因此，在举起相机测光时，要注意设定相机感光度在对应的胶片感光度上。 感光度和曝光量的关系是：感光度越高，需要的曝光量越少。 目前，相机测光主要有： ①点测光（重点测光、中央测光 ）适合于艺术人像、静物等摄影。 ②多点测光，适合于拍摄风景、人像等静止不动的物体，不适合于拍摄动体。 ③中央重点加权平均测光。尤其适合于拍摄带风景的人物照片 4）曝光宽容度 曝光宽容度是指胶片对不恰当的曝光所允许的程度。 曝光宽容度=胶片的宽容度—景物的曝光范围 曝光宽容度和胶片的宽容度有关，也和景物的亮度范围有关。它们之间的关系是： ①胶片的宽容度越大，曝光宽容度越大。 ②景物的亮度范围越小，曝光宽容度越大 5）自动对焦 自动对焦是一些全自动照相机的主要功能之一。它是利用物体光反射的原理,将反射的光被相机上的传感器CCD接受，通过处理，带动电动对焦装置进行对焦的方式叫自动对焦.它多分为二类：主动式和被动式 计划在食堂拍摄厨师，在 3.采用的方法说明 1）、预先想好自己要拍的主题，以及借用什么题材对象表现主题，对于这个题材，对象光线条件怎么样、环境如何等都要实际“采点”，做到“心中有数”，以备好闪光灯、反光板等器材。 2）、实战拍摄中，要注意画面构图。画面构图是摄影师利用取景框安排画面形式元素的过程。画面构图象写文章一样，做到有章有法，有次有主，相互呼应，虚实对比，藏露隐现，简繁适中，疏密无间等构图构图最终的目的服从于主题表现的要求，同时又要取得整体形式感的完美和谐的统一形式简约才能传达出一种意境。mm f/5 1/100s 400 2 环卫工 城市的美容师 62mm f/5.3 1/100s 200 3 护士mm f/4.2 1/15s 200 4 公交车司机 城市的搬运工 18mm f/3.51 1/3s 800 5 保安 城市的守护者 40mm f/4.5 1/30s 500 6 厨师 城市的美食家 28mm f/11 1/125s 1000 2．作品的PS处理说明 无 3．参赛卡片 江苏理工学院 2016年秋季学期摄影课程设计习作展 作品名 职业装与色彩 6幅组照名 1、汽车维修员2、环卫工3、护士4、公交车司机5、保安6、厨师 专题摄影作品的创意类型和题材范围是十分广泛的。社会生活的方方面面都可以成为创作的“题材”。但是，大体上来讲，专题摄影作品的创意类型可分为：“风光小景类”、“静物肖像类”、“事件纪实类”、 “人文关怀类”、“另类世风类”、等等创意类型。“风光小景类”创意比较注重鬼斧神工和