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巧用英语原版动画,提升学生英语听力 　　【摘要】语言学习的首要步骤就是要倾听，只有不断的倾听，培养听力能力，才能会说，会写，才能学好一门语言，对于小学生来讲，在学习英语的过程中，首先要做的也是要倾听，锻炼听力能力。本文将研究观看英语原版动画片对于小学生英语听力的影响，总结观看英语原版动画片对于培养小学生英语听力的益处，从而引导更多的小学英语教师在教学中重视英语动画片，利用英语动画片，提升孩子的英语听力能力。 　　【关键词】英语动画片小学生英语听力 　　 　　 语言学习是一个循序渐进的过程，学习语言第一个步骤就是要学会倾听，只有听得懂，才能会说、会写，才能全面的掌握一门语言的运用。以汉语为例，婴儿在发出第一个汉语音节的时，往往要经过长达一年的倾听，当倾听的语言信息到了一定积累的时候，会自然而然由听转说，当语言的听、说能力得到一定锻炼之后，会逐渐养成写作的能力。英语的学习也是一样，要首先从听开始，尤其要注重英语听力的练习，这也是小学英语教学新课标的要求之一。我认为可从六个方面探讨英语原版动画片对于小学生英语听力的影响。 　　一、真实的语言环境 　　任何语言的学习，任何语言能力的培养都离不开语言环境，为什么不需要专门的教学，每个人都可以说一口流利的汉语，都能听得懂汉语的交流，因为在这样的环境里，我们听到的全是汉语与汉语的交流，在这个语言环境里，我们会经历各种各样的生活情境，受到语言环境的熏陶，通过感受不同生活情境中的汉语交流，我们自然而然的就具备了听懂汉语的能力。由于在我们的生活当中，缺少英语的语言环境，缺少英语交流的生活情境，孩子接触的英语交流情境太少，因此在潜意识中就无法养成倾听英语的习惯。小学生英语听力的练习，首先就要为其营造真实的语言环境，英语原版动画片却可以为孩子们营造真实的语言环境，每部动画片都是纯英语交流，包括各种英语交流的情景，可以让学生感受到真实的英语语言环境，对提升学生的英语听力水平是非常有利的。 　　二、地道的欧美文化 　　每个国家，每个民族都有自己的独有的文化，文化会折射到语言当中，英语中包含着欧美国家的文化，不了解欧美国家的文化，同样会对英语的学习造成阻碍。对于小学生来讲，不可能去深入的研究欧美国家的文化，但是通过观看英语原版动画片的方式，可以让孩子接触地道的欧美文化。英语原版动画片大都是欧美国家制作，内容和情节上有着浓厚的欧美文化，通过观看动画片，学生在老师的帮助下，可以感受美国人特有的对话方式和地道的美国文化，从而积累经验和素材，当再次遇到类似对话时，能够给予正确的理解。因此，理解地道的欧美文化在一定程度上有助于提升孩子们的英语听力能力。 　　三、有趣的教学素材 　　小学生大都有着强烈的好奇心，喜欢充满趣味性的事物，在学习中也是如此，教学素材的趣味性更是必不可少的，对于小学生来讲，练习英语听力必须有充满趣味性的教学素材，激发学生的学习兴趣。英语动画片可以有效解决小学英语听力教材单调枯燥的问题。英语原版动画片都是最先进的动画3D技术制作而成，画面唯美，充满动感，不少动画片以天使、精灵、怪物、英雄为主人公，以各种童话故事为素材，情节跌宕起伏，充满趣味性。因此，英语原版动画片对于小学生来讲，非常有吸引力。作为教师，在教学中，可以选择学生感兴趣的英语原版动画片，让学生充满兴趣的观看动画片，在不知不觉中锻炼学生的英语听力。 　　四、纯正的英语发音 　　语言的学习是一个长期的过程，最关键的是要打好基础，基础打不好，就会形成不良的习惯，对于学生的语言学习反而有害。英语的学习也是如此，对于小学生来讲，刚刚接触英语，因此在这个阶段，一定要让孩子倾听地道而纯正的英语发音，养成良好的英语学习习惯。因此，需要让学生倾听并感受纯正的英语发音。跟国产动画用普通话配音一样，英语原版动画片也都是使用的纯正的英语配音，如动画片《狮子王》中，就包括很多地道的、纯正的英语口语，发音非常标准，通过播放之后，学生倾听了纯正的英语发音，就会形成正确的听力辨别意识，有助于提升学生的英语听力。 　　五、灵活的教学形式 　　传统的听力教学往往采取的是，教师播放录音，学生集体倾听的方式，方式不仅老套，而且枯燥乏味，提不起学生的兴趣。近年来，随着多媒体的广泛运用，很多教师也开始尝试运用多媒体丰富学生的听力练习形式。例如英文原版动画片，对于打造灵活多样的听力练习非常有帮助。在观看英语原版动画片的过程中，教师可以通过多种方式锻炼学生的听力能力，如在观看的过程中，教师可以对动画片中的重点片段重复播放，让学生反复倾听，甚至可以反复倾听某个单词的发音。此外，教师还可以针对动画片中某个场景对话，让学会通过倾听，进行模仿，直至模仿无差错，进一步锻炼了学生的英语听力。 　　六、融洽的学习氛围 　　孩子的心里有一种趋同性，因此，作为教