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我国文化产业专业人才需求与培养模式分析 　　[摘要]在我国推动文化大繁荣、大力发展文化产业的背景下，文化市场急需与市场需求相适应的文化产业专业人才。目前，我国文化产业人才培养模式还处于探索阶段，存在学科定位不明、专业设置不合理、重理论轻实践等问题。因此，在新形势下，探索出科学合理的文化产业培养模式具有重要的理论和现实意义。 　　[关键词]文化产业 人才需求 培养模式 　　[作者简介]马萱（1979- ），女，内蒙古包头人，中国戏曲学院国际文化交流系，讲师，博士，研究方向为文化产业、艺术管理。（北京 100073）韩学周（1977- ），男，河南项城人，北京科技大学文法学院，讲师，硕士，研究方向为艺术教育与艺术管理。（北京 100083） 　　[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）12-0112-02 　　一、文化产业概念的提出与内涵的演变 　　“文化产业”这一概念，应追溯到“法兰克福学派”的重要人物之一本雅明1926年发表的一篇文章――《机械复制时代的艺术作品》。文章中提到文化复制现象，艺术品可以批量生产，文章描述了文化产业的现象，但没有明确提出“文化产业”这个词汇。一般认为，最早提出严格意义的文化产业概念的是法兰克福学派的两位思想家霍克海默和阿尔多诺。他们在1947年出版的《启蒙辩证法》一书中总结现代文化的基本特征时，首次提出“文化产业（Culture Industry）”一词，明确地把工业化看作现代文化的一个重要特点，但他们是从批判的立场出发看待文化产业的，因此更多地看到的是文化与工业或者产业不相容的一面或者两者结合的消极方面。《启蒙辩证法》一书专列一章探讨当代资本主义的文化状况，文中批判和否定“文化产业”。在20世纪30～40年代，阿多诺和霍克海默的观点成为主流，本雅明的观点被视为异类。随着时间的发展，“文化产业”一词逐渐被置换成一种中性甚至褒义的概念。法国学者路易?多诺在《个体文化与大众文化》一书中认为，20世纪是一场“文化革命”，其中一个重要的标志就是文化产业的巨大发展，它包括文化财产（书籍、唱片、音乐磁带等）、文化设备（广播、影视、音像、音响设备等）和宣传载体（发射机、接收器等）三个方面的内容。 　　二、文化产业的大力发展急需文化产业相关人才 　　文化产业作为21世纪的朝阳产业，成为衡量一个国家综合实力的重要尺度之一，并越来越受到各国政府、企业、学者的重视。2000年10月，中共中央十五届五中全会第一次提出要“完善文化产业政策，加强文化市场的建设和管理，推动文化产业发展”。2001年3月，《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出：“‘十一五’期间，抓好文化产业体系建设，重塑市场主体，优化产业结构，确定重点发展的产业门类，培育文化产品市场和要素市场，发展现代流通组织和流通形式，形成以公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局。”“十六大”报告在关于文化产业的论述中指出：“在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。”“十七大”报告中进一步明确了实施重大文化产业项目带动战略，加强文化产业基地和区域性特色文化产业群建设，培育文化产业骨干企业和战略投资者，繁荣文化市场，增强国际竞争力。2009年7月22日，时任国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，讨论并原则通过《文化产业振兴规划》。会议指出，文化产业是市场经济条件下繁荣发展社会主义文化的重要载体。在当前应对国际金融危机的新形势下，在重视发展公益性文化的同时，加快振兴文化产业，对于满足人民群众多样化、多层次、多方面精神文化需求，扩大内需特别是居民消费，推动经济结构调整，具有重要意义。党的十七届六中全会《决定》提出，要加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。加快发展文化产业，一个重要方面就是要大力培养文化产业人才。 　　在文化产业的繁荣与发展的条件下，对于文化产业人才的需求成为亟待解决的问题。根据文化产业的分类，我国在文化产业核心层，如影视、广播、图书、动漫等方面急需相关人才。2005年3月，北京市政府发布《北京市吸引高级人才奖励管理规定》，杰出的文化产业经营管理人才被列入高级人才范畴，将和跨国企业高管、软件企业高管和文化界名人等一起享受北京市的优惠待遇，最高奖励额可高达30万元。 　　据调查，目前我国东部地区文化创意人才面临严重的数量短缺和人才质量的结构性问题。一方面，创意人才数量严重不足，我国从事创意产业的人才还不到10万，创意产业人才缺口将达到5000万。与发达国家相比，日本的创意、创造学校已达5000余所，创意人才达到5000万；美国创意人才也有3900万，尤其是文化创意中心城市人才更为密集，如纽约文化创意人才占总就