如何评价每一位学生.pptVIP

格致初中 杨黎洁 一 .国内外发展性学生评价的理论 （一）、评价的含义 （二）、学生评价的发展 （ 三）、发展性学生评价的理论研究 l、发展性学生评价的含义： 2、发展性学生评价的特点： a、发展性评价基于一定的培养目标 b、发展性评价是注重过程的 c、发展性学生评价关注学生发展的全面性 d、发展性学生评价倡导评价方法的多元化 e、发展性评价关注个体差异 f、发展性评价注重学生本人在评价中的作用 二、我国科学课程的发展 （一）、我国科学课程的现状 （二）、科学课程对学生的评价 科学课程的基本理念是面向全体学生，立足学生的发展 科学课程的总目标是：提高每个学生的科学素养，分目标包括四个方面：科学探究、科学知识与技能、科学态度情感与价值观、科学技术与社会的关系 科学课程对学生的评价必须包括四个方面 三、我校在《科学》课程教学中学生发展性评价初探 1、针对每章节同时设计三张发展性评价卡（学习卡、实验卡、探究卡） 评价内容和评价标准依据科学《课程标准》 六年级第一章《走进科学》的课程目标 知识与技能 了解科学探究的要素和基本方法 知道采取有效的措施应对实验中发生的意外