高中生物种群数量的变化 同步练习(二)人教版必修三.docVIP

种群数量的变化 同步练习(二) 1．在下列哪项条件下种群数量会呈指数增长( ) A．当只有食物受到限制时 B．在物种适宜生存的环境中食物开始出现不足，但还不至于影响到该物种在这里生存时 C．只是没有捕食者 D．在实验室内的实验条件下 2．当种群数量达到K值时，可能出现的现象是( ) A．生态因素对该种群没有影响 B．种群的增长率保持相对稳定 C．食物将不再是限制种群发展的因素 D．出生率再也不会超出死亡率 3．如图4～8所示，从理论上分析。海洋捕捞的最佳时期应在“S”型增长曲线的( ) A．“S”型曲线即将增长的水平 B．1/2K的水平 C．K值水平 D．1/4K的水平 4．据媒体报道，“食人鱼”是一种有极强生存能力的肉食鱼类，一旦进入自然生态水域，就会造成严重的生态灾难。假如该物种进入某湖泊生态系统，图4—9中各曲线能准确表达其种群数量变化特点的是( ) 5．自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的说法正确的是( ) A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 B．种群增长率在各阶段是不相同的 C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关 D．种群增长不受种群密度制约 6．一个新的物种进入某地后，其种群数量变化，不正确的一项是 ( ) A．先呈“S”型增长，后呈“J”型增长 B．先呈“J”型增长，后呈“S”型增长 C．种群数量达到K值以后会保持稳定 D．K值是环境条件允许的种群增长的最大值 7．某一生物种群中，年轻的个体非常少，成年和老年个体较多，此种群的年龄组成类型及其出生率和死亡率的关系可能是 ( ) A．衰退型，出生率死亡率 B．衰退型，出生率死亡率 C．增长型，出生率死亡率 D．增长型，出生率死亡率 8．图4—10①～④曲线表示在a、b、c、d四种条件下细菌种群的生长曲线。这四种条件是．a．不断供应养分、水、氧气，除去有害废物Ib．随着时间延续，养分耗尽，有害物质积累；c．随着时间延续，养分逐渐减少，无有害物质积累；d．随着时间延续，养分耗尽，由于突变的结果出现的新菌株，可分解原细菌的代谢废物，其合成的物质可作为原细菌的食物。生长条件与生长曲线①②③④相符合的是( ) A．a、b、c、d B．b、c、d、a C．c、d、a、b D．c、b、d、a 9．图4一ll表示种群在无环境阻力状况下增长的是………………………( ) 10．图4—12中哪一段曲线可能表示种内斗争最剧烈……( ) A．AB B．BC C．CD D．DE 11．20世纪30年代，人们将环颈雉引入美国的一个岛屿。环颈雉引入该岛屿的增长曲线如图4—13： 环颈雉引入该岛屿的增长曲线为___________，环颈雉的种群数量的K值是___________，在1937～1942年，环颈雉的增长曲线相当于___________。 12．过去人们以为作物播种密度越大，产量越高。在保证营养需要的情况下，有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究，结果如图4—15所示。 (1)根据上图分析，当播种密度过大时小麦产量将____________________ (2)从影响光合作用效率的因素分析，产生上述现象的原因是__________；__________ 。 13．在锥形瓶内装入一定量液体培养基，接人N。个乳酸菌之后密封，放在25℃温箱中连续培养若干小时，其间每30 min测定一次菌数，测得数量变化曲线如图4—16。 请分析并回答问题： (1)乳酸菌以__________方式生殖，这代表__________类生物普遍具有的生殖方式。 (2)用N表示总菌数，N0表示初始菌数，t表示增殖世代数，乳酸菌数量增长的数字表达式为． N=2tN0(假设生长条件理想稳定)。当在理想条件下乳酸菌每30 min繁殖一代，按上式计算，N0=1 000时，连续培养5 h，总菌数可达__________个。 (3)在实际培养条件下，乳酸菌增长速度与理想条件下乳酸菌增长速度不同，如果5 h前的总菌数等于活菌数，请在上面的圈中将5 h后活菌数的变化趋势用曲线表示出来。造成菌群密度变化的外界因素是__________。 (4)培养基中不断产生的乳酸来自乳酸菌的____________________作用。 (5)实验过程中，为什么要在25℃的条件下进行? ____________________。 用心 爱心 专心