高中生物生物群落的演替 例题解析苏教版必修3.docVIP

生物群落的演替 例题解析 例1、下列的生态因素中，哪一种因素与种群数量的相关性最小（ ） 　A．寄生 B．代谢废物的累积 C．捕食 D．严寒的冬天 【点评】代谢废物的积累属于生物有机体的生理特征，与种群数量的变动几乎没有关系。寄生是通过寄生生物对宿主的影响，而使宿主的种群数量发生变化；捕食者与被捕食者之间是一种动态的平衡，被捕食者种群数量的增加，捕食者的食物来源丰富，捕食的种群数量也会相应增加，但当捕食种群数量增加时，被捕食者的生存压力增加，种群数量下降，被捕食者种群数量的下降导致捕食者食物短缺，捕食者的数量随之下降，所以两者之间保持着一种动态的平衡。严寒的冬天对种群数量的影响主在是非生物因子——温度对生物的影响造成的，低温影响植物的生长，低温影响到动物的食物来源等。 【解答】B 【总结】本题综合了生物因素与非生物因素对种群的影响。 例2、下列三图分别表示两生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是（ ） A．竞争、捕食、共生 B．共生、捕食、竞争 C．竞争、共生、捕食 D．捕食、竞争、共生 【点评】本题考查学生对共生、捕食和竞争三类种间关系的理解。图甲中两种生物的种群数量的增多或减少呈同步关系，因而属于共生关系。图乙中两种生物的增多和减少存在连带关系，即一个的高峰和低谷均在另一个之后出现，属于捕食关系。图丙中两种生物的关系是一种生物生存下来，种群密度增加，另一种生物的种群密度却随之减少，属于竞争关系。 【解答】B 【总结】本题主要考查学生对于生物群落中的种间关系图形的理解。 例3、在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦，结果如下表： 播种量的比例 收获种子的产量 大麦 燕麦 大麦 燕麦 0.2 0.4 0.6 0.8 0.8 0.6 0.4 0.2 42 81 98 105 133 56 32 13 如果在温室中，混合播种50%的大麦和50%的燕麦，其他条件不变任其发展，若干年后温室中的植株数（ ） A．大麦和燕麦各占一半 B．大麦远远多于燕麦 C．燕麦远远多于大麦 D．大麦和燕麦均减少 【点评】本题要求读懂表格，弄清楚大麦与燕麦在同一生存环境中的关系。从表格第一行数据可以看出，当播种的大麦占20%的时候，收获到的种子占了42÷（42+133）×100%=24%，说明在相同环境中大麦比燕麦优先发展，占了上风。不过第一行数据并不能充分地说明这一问题。从第二行数据中则可以肯定地得出结论，在温室这种生存环境中，大麦要比燕麦更能适应，而燕麦将被逐渐淘汰。所以混合播种50%的大麦和50%的燕麦，若干年后温室中的植株数，大麦将远远多于燕麦。 【解答】B 【总结】当两个物种生态位很相近的时候，它们在相同环境中将竞争地相当激烈，而且最后一方可能被另一方淘汰出局。 例4、下列情况中的哪一种情况不属于生态演替趋势（ ） A．营养级数目的增加 B．生产力的提高 C．群落稳定性增加 D．非生物有机质减少 【点评】D正确的。因为随着生态演替的进行，群落中的物种数目、物种间的相互关系、群落结构、群落总生产力及群落生物量都会越来越多或越来越复杂，因而群落中所产生和积累的非生物有机质只会增加而不会减少，这就是说，非生物有机质的减少不是生态演替的趋势。A不对，因为营养级数目的增加是生态演替的重要趋势之一，借助于营养级数目的增加可提高群落对能量和各种资源的利用率，提高能量的转化效率。B不对，因为随着生态演替的进行，虽然净生产力趋近于零，但总生产力却会不断增加（因为光合作用生物量随着生态演替在不断增加），直到演替到顶极群落时总生产力才达到最大值，这时由于群落呼吸量也达到了最大值并几乎与总生产量相等，才使得群落净生产力趋近于零。C不对，因为随着演替的进行，群落中的物种数目和营养级的数目会逐渐增加，能流通道和物质循环的路径也会越来越复杂，这一切都会增加群落的稳定性。 【解答】D 【总结】本题主要考查生态演替的基本概念。 例5、下面的哪一个序列属于原生演替的实例（ ） A．苔藓→地衣→草本植物 B．地衣→草本植物→苔藓 C．地衣→苔藓→草本植物 D．草本植物→苔藓→地衣 E．草本植物→地衣→苔藓 【点评】C正确。因为原生演替是指从裸岩、裸土和沙丘等地开始的一个演替过程，在这些地点从未生长过任何植物，也没有任何其他生物定居过，因此演替开始时的环境和基质十分恶劣。如果演替地点是裸岩，那么最初就只有地衣能在这里定居，所以地衣又称是先锋植物。地衣的定居可加速岩石风化为土壤的过程，使岩石表面逐渐发展起一层薄薄的土壤，当环境和基质因地衣的定居而得