高中生物生物群落的演替 同步练习苏教版必修3.docVIP

生物群落的演替 同步练习 1.一组学生将叶捣碎成叶汁后混入一些池泥并放在黑暗中保存。在10天中他们每天取些样品以确定叶汁中微生物的数量变化，结果如右图所示， 下面的哪一个结论是错误的？（ ） A．生物Ⅰ可能是生产者 B．生物Ⅱ可能以生物Ⅰ为食 C．生物Ⅱ紧随生物Ⅰ的出现而出现 D．生物Ⅳ可能是捕食者 【解答】A 2.在 l ～5 号五个三角瓶中分别加入 100ml 的井水与 0 . 05g蛋白胨作为培养液，把瓶口封闭后在高温下灭菌处理。冷却后，在 l 号瓶内放入草履虫， 2 号瓶内放入小球藻． 3 号瓶内放入某种细菌。结果 l 号、 2 号瓶内的草履虫与小球藻不能繁殖。 3 号瓶内的细菌个体数变化如 A 图所示。 4 号瓶内同时放入草履虫与细菌，两者个体数目变化如 B 图所示． 5 号瓶内同时放入等量的细菌和小球藻，两者个体数目变化如 C 图。以上实验是在 25℃ 、光照充足条件下进行的。回答下列各问题： （l）三种生物单独培养，只有细菌能存活并生长，说明瓶内的培养液含有 等细菌生长所需的营养要素。请将A图的个体数量变化曲线转换成生长速度变化曲线。 （2）由 A 图可知，瓶内细菌在第 3 天至第 6 天的生长特点是 ，原因是 。 （3）由 B 图可知，细菌与草履虫的关系属于 。 （4）根据 C 图，试分析细菌与小球藻两者个体数能得以不断增加的原因 。 【解答】（1）C 源、 N源，水和无机盐（或 C 源、 N 源、水、无机盐和生长因子）曲线见图： （2）新增加的细胞数和死亡的细胞数达到动态平衡（或出生率等于死亡争等） 营养物质的消耗、有害代谢产物的积累（或营养物质的消耗、有害代谢产物的积累以及 pH 的变化等） （3）捕食 （4）细菌利用环境中有机物生存并繁殖后代，与此同时，细菌将有机物分解为无机物，有利于小球藻的大量繁殖 3.右图中A表示的是一种鹰在一个群 落中的情况，那么B可能代表的是（ ） A．是该种鹰的天敌种群 B．是与鹰有互利关系的一个种群 C．群落中生产者数量变化的情况 D．是被鹰捕食的一个种群 【解答】D 4.生态群落A、B、C、D含有以数字到代表的物种，每个物种的密度不，给出了这些物种的密度（每平方米的个体数） 群落 种1 种2 种3 种4 种5 种6 种7 种8 A 92 4 0 0 1 1 1 1 B 0 25 20 20 20 5 0 0 C 0 2 3 5 40 50 0 0 D 0 65 20 10 3 2 0 0 问： （1）当受到大规模虫害袭击时（危害程度逐步增加）时，这些群落中受影响最小的是 ，最大的是 。 （2）在生态群落D中，各个生物之间最可能的关系是（ ） A共生 B寄生 C竞争 D捕食 D A （2）D 5.下图所示，能正确表示生存斗争．种间斗争．种内斗争和竞争关系的是（ ） 【解答】D 6.拟谷盗是危害粮食的一类昆虫，现将甲、乙两种拟谷盗等量混养在不同环境条件下的同种面粉中。培养一段时间后，分别统计两种拟谷盗种群的数量（以两种拟谷盗数量总和为100%），结果如下表： 环境条件 甲拟谷盗 乙拟谷盗 湿热 100 0 干热 10 90 湿温 86 14 干温 13 87 湿冷 31 69 干冷 0 100 （1）根据上表数据，在下面提供的坐标中绘制湿冷、干温条件下拟谷盗数量百分比的柱形图。 （2）甲拟谷盗与乙拟谷盗两个种群之间的关系为________。 （3）在本实验中，引起两种拟谷盗种群数量变化的非生物因素是________________。 （4）从实验中可看出，在同一环境条件下两种拟谷盗种群的数量变化不同，表明物种的________因素起 重要作（1） （2）竞争 （3）温度和湿度 （4）遗传 （1）枯草杆菌和草履虫的关系是 ，两种草履虫的关系是 。 （2）A和B两条曲线分别表示 和 的数量变化情况。 （3）曲线A在ab段下降的原因是 。 （4）曲线C在cd段下降的原因是 。 【解答】（1）捕食 竞争 （2）枯草杆菌 双小核草履虫 （3）大草履虫加