高中语文辨析并修改病句练习学案.docVIP

高考资源网/辨析并修改病句练习学案 高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种，即：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑 　　并列短语使句子结构复杂化，因而容易导致语病。句中出现“和”、“与”、“及”、“以及”和“、”等表并列关系的要素时要注意并列是否合理（注意交叉、属种关系），语序是否合理，前后搭配是否恰当，是否会因“和”造成歧义。 　　1.名词并列要看其所表达的概念能否并列。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 　　当几个概念并列在一起时，应分析各自的外延大小与联系。如果构成属种关系、交叉关系、包容关系，那么这几个表述就是错误的。 　练：①我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗，此外，还适宜栽种梨树和枣树。 ②这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。　 　　2.看并列短语各项是否与前后成分搭配得当。 　 有的主谓宾是并列结构时，应采用一一对应的方法辨析，以防出现主谓搭配不当和动宾搭配不当的毛病。 练：③今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 　 ④采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。 　　有的句子中会有多个并列短语，稍不注意，这些短语前后可能会不照应。 　　练：⑤对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。（2006年湖北卷） 　　 3.看语序是否错位。 　　并列成分意义上往往包含着内在的有机联系，有先后、主次、深浅、远近之分，这些联系和差别相应地直接反映在排列顺序上，成为规律性的约束，若随意改动，便会产生排序不当，尤其是动词并列要遵循动作行为发生的先后顺序。 练：⑥全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 ⑦这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。 　 二、看两面词，检查是否患有前后失应病（搭配不当）。 　 两面词指的是句子中出现的诸如“能否”“是否”“成败”“好坏”“优劣”“高低”之类的肯定与否定、正面与反面相叠的词语。在两面词上易出现的病点主要是两面对一面或一面对两面的不照应。 　练：1、21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。（2006年四川卷） 2、天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。（2006年全国卷） 　三、看否定词，检查是否患多重否定不当、正反颠倒病。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 　　在否定词方面易出现的病点主要是多重否定造成表意相反、否定词和反问句连用造成表意相反、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反、位置不当。对此，可从句末的否定词依次往前推断，一看否定词的个数；二看有无暗否定词；三看句子的语气（是不是反问），看推断结果与语句表意是否相符。 练：l、近年来，王芳无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（2002年三南卷） 2、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。（2005年天津卷） 　　3、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（2005年全国卷） 需要注意的是： 　　l、反问句相当于一重否定，尤其是否定词用在反问句中。 　　2、含有否定意味的一类词：“避免”、“防止”、“忌”、“缺乏”、“杜绝”、“忘”“反对”、“拒绝”、“禁止”、“推辞”、“阻挡”、“难以想像”等词，在辨析中易被忽略。 　　3、否定词与“无时无刻”（一重否定，“没有一时一刻”）并用时易弄错，“无时无刻不”是“时时刻刻都”的意思。 4、“否则”意为“如果不这样”，在假设复句中后一分句的开头，引出以否定前一分句内容为条件而虚拟的结果.后面不能跟“如果不这样”的句子，不然就犯了重复的毛病。 四、看关联词，检查是否患有搭配不当或位置失当、不合逻辑、滥用词语病。 　　复句的语病，有很多是关联词的使用问题，主要有四种情况：关联词搭配不当，关联词位置错放，关联词不合语意，分句的顺序不合理（主要是递进关系的复句）。较难辨析的是关联词与主语的位置是否正确，解决这一难题的简便办法是：如果一个复句只有一个主语，则主语在前，关联词在后；如果一个复句有两个主语，则主语在后，关联词在前。 　练：1、无论气候条件和地理环境都极端不力， 登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。 2、人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队