52动物的运动概述.ppt

第一节 动物的运动 第二章 动物的运动和行为 学习目标 1、通过阅读课本和探究实验，学生能说出运动系统的组成。 2、通过小组合作探究，学生能解释说明骨、关节和肌肉怎样协调配合完成动作。 3、通过阅读课本，得出运动对动物生存具有的重要意义。 （一）自主学习：阅读课本42-43页 1、运动系统的组成： （1）运动系统由 ， ， 和 组成。 （2）骨骼的形成？ （3）关节的结构组成？ （4）骨骼肌的结构组成？ （一）自主学习：阅读课本42-43页 1、运动系统的组成： （1）运动系统由 ， ， 和 组成。 （2）骨骼的形成？ 骨 关节 肌肉 骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼。 （3）关节的结构组成？ 关节模式图 （4）骨骼肌的结构组成？ 关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨 肌腱 肌腹 既牢固又灵活 二、观察与思考： 1、找一找： 家兔的前肢和后肢都是由哪些骨组成的？ 试着在自己的上肢和下肢找一找相应的骨？ 关节模式图 关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨 2、关节示意图： 观察解剖哺乳动物的关节，对照示意图： （1）观察关节的结构 （2）想一想关节在运动中起什么作用？ 如果用房间的门来打比方，它相当于门上的什么结构？ 关节使骨的运动更加灵活。 相当于门上的门轴。 肌腱 肌腹 3、观察鸡翅： （1）观察肌肉是怎样附着在骨上的 （2）依次拉动每一组肌肉，观察骨的运动。 （3）除去肌肉，观察骨与骨之间的连接（关节） 1、骨、关节和肌肉在结构上有什么关系？三者如何配合产生运动？ 2、关节对骨的运动有什么意义？如果用房间的门来打比方，它相当于门上的什么结构？ 3、蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它不能快速运动的原因吗？ 4、举例说出人体哪些部位有关节。进行体育运动时哪些关节容易受伤？应当怎样保护？ 1、骨、关节和肌肉在结构上有什么关系？三者如何配合产生运动？ 2、关节对骨的运动有什么意义？如果用房间的门来打比方，它相当于门上的什么结构？ 答：在结构上是相连的，骨与骨通过关节相连，肌肉附着在骨上。 肌肉牵动骨绕关节活动产生运动。 答：关节使骨的运动更加灵活 相当于门上的门轴。 3、蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它不能快速运动的原因吗？ 4、举例说出人体哪些部位有关节。进行体育运动时哪些关节容易受伤？应当怎眼保护？ 人体的关节部位很多，主要分布在四肢上 上肢：肩关节，肘关节，腕关节，指关节 下肢：髋关节，膝关节，踝关节，趾关节 易受伤：肘关节，腕关节，膝关节，踝关节 保护：准备活动；运动强度适宜 是 （一）自主学习：阅读课本44-45页 1、骨、关节和肌肉的协调配合： （1）运动是如何产生的？骨本身不能运动要靠 的牵拉完成运动？需 组肌肉的配合才能完成运动？ （2）运动后如何复位？ （3）举例说出屈肘运动和伸肘运动是如何完成的？ （4）身体的各个系统如何配合产生运动？ （5）运动的意义是？ （一）自主学习：阅读课本44-45页 1、骨、关节和肌肉的协调配合： （1）运动是如何产生的？骨本身不能运动要靠 的牵拉完成运动？需 组肌肉的配合才能完成运动？ （2）运动后如何复位？ 肌肉 两 一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位。 骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉。可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。 肱三头肌 肱二头肌 （3）举例屈肘运动和伸肘运动是如何完成的？ 肱二头肌 肱三头肌 屈肘时 屈肘动作 的产生 舒张 收缩 伸肘动作的产生 伸肘时 肱二头肌 肱三头肌 收缩 舒张 屈肘 伸肘 肱二头肌 肱三头肌 收缩 收缩 舒张 舒张 （4）身体的各个系统如何配合产生运动？ 答：强大的运动能力，有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。 答：运动并不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如神经系统的调节。 运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 （5）运动的意义是？ 三、扩展延伸1： 1、请分析小明在以下情况肱二头肌和肱三头肌的收缩、舒展情况？ （1）体育课上，小明将铅球投出去时： 肱二头肌 。肱三头肌 。 （2）小明喝水的时：肱二头肌 ，肱三头肌 。 （3）小明帮妈妈提水时，双手提起水桶： 肱二头肌