六年级音乐《榕树爷爷》教学设计.docVIP

人音版小学音乐六年级第十二册第五课 榕 树 爷 爷 执教人：聂慧娟 单 位：平顶山市新华区中心路小学 人音版小学音乐六年级第十二册第五课 榕 树 爷 爷 课 题：《榕树爷爷》 课时安排：一课时 教学内容： 歌曲《榕树爷爷》 教材分析： 《榕树爷爷》是一首二声部合唱歌曲，为带有引子和尾声的二段体结构，旋律抒情优美，歌词借助了与榕树爷爷的对话，抒发了孩子们对榕树爷爷的深情与依恋。 歌曲引子中的一个声部生动的模拟了孩子们的热情呼唤，另一声部则以下行二度的音调和衬词“呣”，模拟了榕树爷爷亲切的回应。尾声与引子是相同的，只是两个声部作了交换，在演唱时渐慢的速度、减弱的力度，营造了温馨宁静的气氛，仿佛在向榕树爷爷依依不舍的告别。引子之后的两个乐段，第一乐段由两个平行乐句（同头异尾）组成，音乐显得稚气而俏皮。第二乐段的两个乐句都以大跳进入，在节奏上与第一乐段形成了对比，表现了孩子们活泼欢快的喜悦心情。 教学目标： 一、能够用柔和优美的声音演唱《榕树爷爷》，初步做到声部和谐准确。 二、在聆听、演唱等多种音乐活动中，感受体验合唱的美妙，并能说出歌曲二声部的特点。 三、通过学唱歌曲，抒发孩子们对榕树爷爷的深情与依恋。 教学重点： 能够用柔和的声音演唱歌曲。 教学难点： 歌曲引子和尾声的二声部合唱是本课难点。 教学设计思路： 《榕树爷爷》是一首带有引子和尾