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关于我国在家上学的原因及问题探析 　　[摘要]“在家上学”（home schooling）亦可以称为在家教育（home education），指处于学龄阶段的儿童不去公立或私立的学校，而是选择在家，主要有其父亲或母亲进行教育和管理，接受其父母认为最适宜的教育。我国许多地方出现了大量的在家上学个案。家长让孩子在家接受教育原因的很多，主要表现在学校教育模式的弊端、家长教育理念的转变、良好的家庭环境的支持、计算机网络的发展。 　　虽然家长选择该教育方式的原因各异，但是在实施过程中会遇到一些共同的问题，比如课程选择问题、有效监督问题、如何评价其效果等。 　　[关键字]在家上学 原因 问题 　　“在家上学”（homeschooling）亦可以称为在家教育（homeeducation），指处于学龄阶段的儿童不去公立或私立的学校，而是选择在家，主要有其父亲或母亲进行教育和管理，接受其父母认为最适宜的教育。[1]我国许多地方都相继出现了大量的在家上学的个案，例如：“现代孟母的小学堂”、陈阵“逃离北京”创办大理苍山学堂、肇庆市的姚泳光，等等。其存在形式多种多样：比如，父母在家教孩子，亲戚朋友把孩子集中在一起学习，或者，一个区域的孩子共同学习，甚至还出现了小规模的私塾、学堂等等。这一现象引起了社会各界的广泛关注。在此笔者主要就在家上学的原因及问题进行探讨。 　　一、孩子在家上学的原因