初中物理启蒙教学的一点思考.docVIP

初中物理启蒙教学的一点思考 　　摘要：初二物理是物理教学的启蒙时期，在这一时期里教会学生怎样学习物理，培养他们的科学兴趣、正确的科学态度和科学方法、领悟科学的思想和精神，可以奠定进一步学习物理知识和其他科学知识的基础。在教学实践中，教师可以通过激发学习兴趣、克服心理障碍、加强学生自主探究能力的培养等方法，使初二学生能自然地、比较平稳地踏上学习物理的轨道。 　　关键词：启蒙教学；激发兴趣；注重基础；自主探究 　　如果将整个物理知识体系比作一座科学宫殿的话，初中物理就是学生进入这座宫殿的入门和启蒙。起始阶段的教学效果如何，不仅影响学生初中阶段的物理学习，而且还会影响到高中阶段文理分流的趋势。笔者通过这几年的教学实践发现，初二物理的教学尤为重要。在这一时期里教会学生怎样学习物理，培养他们的科学兴趣、正确的科学态度和科学方法、领悟科学的思想和精神，可以奠定进一步学习物理知识和其他科学知识的基础。 　　一、利用多种渠道，激发学生学习兴趣 　　兴趣是人们力求接触某种事物的意识倾向，它对学生的学习活动起着关键作用。如果学生对学习对象产生了浓厚的兴趣，其学习效率将会得到有效提高。同时在兴趣中学习，还能有效地减轻学生的心理压力，使其将学习当作一种愉快的享受，从而产生积极主动的学习动机，表现出极大的学习热情。 　　在物理教学过程中，如果教师注意采用各种适合于课堂教学情境的方法来激发学生的学习