华东师大心理学考研统考前真题..doc

华东师范大学1997年心理学考研真题 【普通心理学（含西方近代心理学史）】 一、简述下列各对概念（每小题3分，共30分） 1、感受性和感觉阈限2、表象和想象3、语义记忆和情节记忆4、陈述性知识和程序性知识5、数据驱动和概念驱动6、语言和言语7、形象思维和抽象思维8、情绪和情感9、能力和智力10、个性和性格 二、问答题（每小题10分，共70分） 1、试述注意的基本特征。2、试述解决问题的思维过程。3、试述个性倾向性及其关系。4、试述制约个体心理发展的因素。5、试述冯特对心理学的贡献和局限。6、试述勒温的动力场理论。7、试述皮亚杰的心理学的基本理论和基本概念。 【心理统计】 一、名词解释（15分）1、众数（3分）2、标准化记分（3分）3、抽样分布（3分）4、回归线（3分）5、简单随机化设计（3分）二、问答题（15分） 1、方差分析的三个基本前提是什么？（5分）2、在抽样调查中有哪些主要的抽样方法？（10分） 三、计算题（20分） 1、某大学调查3000名学生对某一社会现象的看法。结果表示赞成的有860人，表示反对的有1140人，不置可否的有1000人。问这3种看法的人数之间是否具有显著差异？（10分）[请注意试题末尾的提示]2、对13名男生和9名女生分别进行同一内容的心理测验，结果如下：（设测验成绩服从正态分布）：男生 女生总分=901 总分=709平均分=69.31 平均分=78.78离差平方和=1156.77 离差平方和=1703.56方差=96.40 方差=212.94[提示]26.89 = 5.19*5.19t(.05,20)=2.086t(.01,20)=2.845F.05(8,12)=2.85F.01(8,12)=4.50x2.01-(2)=9.210x.05(2)=5.99 【心理测量】 一、简要解释概念（每题3分，共15分） 1、测量与测验2、标准化样组3、MMPI4、罗夏墨渍测验5、离差智商 二、计算题（每题6分，共12分）1、一个测验应用于某一群体，其标准差是8.00，信度是0.64，假如应用于另一群体，其标准关是12.00，试用克莱公式计算信度，并对结果加以说明。2、某被试获IQ分数为69，其测量标准误差为3，试估计该被试真分数95%可靠度的所在范围，并对结果进行解释。三、回答问题（共23分）1、试说明信度是效度的必要条件，而不是充分条件。（7分）2、简要说明编制心理测验量表时选择测题应考虑的因素。（8分）3、以智力测量为例，试论心理测量的间接性。（8分） 【实验心理学】 一、选择题（每题4分，共40分） 一、最初对图形与背景加以区分的是：1、吉布生（Bibson）。2、考夫卡（Koffika）。3、魏尔太墨（Wertheimer）。4、鲁宾（Rubin）。 二、汉字的辨认在心理学上主要服从于1、知觉的恒常性原则。2、知觉的整体性原则。3、字体的笔划多少。4、字汇量。 三、光乃是1、一个纯粹的物理概念。2、一个纯粹的心理概念。3、既不等于放射能，也不等于视觉，而是一个关系的概念——心理物理概念。4、无法定义的概念。 四、响度量表的单位是：1、分贝2、（口方）3、（口美）4、（口宋） 五、记忆系统中，储存能量最大是1、短时记忆。2、瞬时记忆。3、长时记忆。4、长时记忆和瞬时记忆。 六、可见光谱波长的大致范围是1、100—1000毫微米。2、380—760毫微米3、380—760微米4、整个电磁波的波长范围。 七、光谱中色光混合的按加法法则，如1、黄色 + 紫色 = 红色2、紫色 + 青色 = 兰色3、黄色 + 青色 = 绿色4、红色 + 蓝色 + 紫色 八、米勒综合症表现为1、丧失短时记忆能力2、丧失瞬时记忆能力3、丧失长时记忆能力4、记忆能力的全面衰退 九、短时记忆信息的保持1、乃是不可能的2、需要继续注意复述3、需要重新组织4、需要编码 十、为什么声波的削心对可懂度的影响较大，而对削峰影响较小？这主要是因为：1、削峰只影响元音而不妨害辅音2、削心主要影响元音3、削峰只影响辅音，而不妨害元音4、削心主要影响频率 二、问答题，每题20分， 共60分。 一、0.5米被知觉为身高1.8米的人，走到20米处被知觉为1.6米、问知觉的恒常性保持了多少？二、影响反应时有那些因素？三、何谓控制？控制无关变量的方法有哪些 华东师范大学1998年心理学考研真题 【普通心理学】 一、简释下列名词（每小题3分，共30分）1、有意后注意2、最小可觉差3、空间知觉4、创造性思维5、理智感6、再造想象7、场独立性8、动机9、性格特质