体育教学中个性化教育研究与实践.docVIP

体育教学中个性化教育研究与实践 　　摘 要：现代教育已越来越注重学生的个性发展，重视人自身的发展价值，因此个性化教学也就成为教育的一种必然手段。实施个性化体育教学一方面可以激励学生主动进行体育学习，提高学生的学习兴趣，另一方面还可以促进学生个性的形成，激发自身潜力。 　　关键词：体育教学；个性化教学；差异 　　中图分类号：G807.3 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2014.02.004 　　1 引言 　　体育教育是教学中的重要组成部分，对增强学生身体素质，培养学生自信果敢、坚忍不拔的意志品质，促进学生思维力、想象力、观察力等各种能力的发展有着积极而重要的作用。而在实际教学的过程中，以往的体育教学主要是采用“大一统”的教学方法，学生的个性受到压抑，学习兴趣低下，使得教学目标难以实现。个性化教学是根据学生的个性、爱好、需求进行施教，尊重学生个性的教学，在体育中实施个性化教学能够充分发挥学生的自主性，激发学生学习热情，提高体育教学质量。 　　学生在一个轻松、快乐的体育教学氛围中学习，能让他们从情感上得到满足，充分激发他们对体育的积极性。这样，他们便能主动学习，掌握相关的体育知识，自觉参与锻炼，使身心获得健康发展。尤其是体育课堂上的欢乐气氛，能够让学生的“心”得到发展。这正体现出现代体育教育的理念。因此，发展学生个性符合提高