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体育教学中培养学生创新能力的实践研究 　　【中图分类号】G62.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）22-0-02 　　1 前言 　　创新是时代赋予教育的一个重大现实课题。”体育学科是学校教育中十分重要的一个方面，在实施新课改过程中，它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一致性，而且更具有自身的鲜明特性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，对于促进学生创新能力的开发提高，具有其它学科所无法比拟的优势。因而，培养学生创新能力就成了体育教学追求的目标。针对这一问题，我们以培养学生创新能力这一课题为目标，在学校体育教育中进行了积极的实践研究，并取得了一定的成效。 　　2 创新的概念及内涵 　　所谓创新，是指在学习前人知识和技能的基础上，提出创建和发明发现的能力。它标志着知识、技能的飞跃，是智力高度发展的表现。 　　体育教学中的创新，则是指在教学中创设问题的情景和民主宽松的心理氛围，培养学生的创造意识、能力、精神，训练学生的创造性思维，培养学生通过各种体育活动发现问题、分析问题、解决问题的能力，挖掘学生的创造潜能，开发学生的创造力，培养学生创造性学习的能力。 　　3 培养学生创新能力的有效途径与方法 　　3.1提高教师自身的创新意识，培养学生的创新能力 　　教师作为教学过程的主导