2015届高考数学二轮复习专题训练：7.1 不等关系与不等式.docVIP

一、课前小测摸底细 1.【课本典型习题】2. 【2014四川高考理第4题】若，，则一定有（ ） A． B． C． D． 3. 【2014.福建厦门模拟】“”是“”的（ ） A．充分不必要条件　 B．必要不充分条件　 C．充要条件　 D．既不充分又不必要条件 4.【】已知1≤lg(xy)≤4，－1≤lg≤2，则lg的取值范围是________． .【】，则下面关系是恒成立的是（ ） B. C. D. 二、课中考点全掌握 考点1 应用不等式表示不等关系 【题组全面展示】 【1-1】某厂生产甲产品每件需用A原料2 、B原料4 ，生产乙产品每件需用A原料3 、B原料2 ；A原料每日供应量限额为60 ，B原料每日供应量限额为80 要求每天生产的乙种产品不能比甲种产品多10件以上，若设每天生产甲产品x件，乙产品件，用不等式(组)表示上述关系式为________同学们都知道，在一次考试后，如果按顺序去掉一些高分，那么班级的平均分将降低；反之，如果按顺序去掉一些低分，那么班级的平均分将提高．这两个事实可以用数学语言描述为：若有限数列a，a，…，a满足a，则____________(结论用数学式子表示)．下表为广州亚运会官方票务网站公布的几种球类比赛的门票价格，某球迷赛前准备了1 200元，预订15张下表中球类比赛的门票. 比赛项目 票价(元/场) 足球篮球乒乓球 100若在准备资金允许的范围内和总票数不变的前提下，该球迷想预订上表中三种球类比赛门票，其中篮球比赛门票数与乒乓球比赛门票数相同，且篮球比赛门票的费用不超过足球比赛门票的费用，求可以预订的足球比赛门票数．求解数学应用题的关键是建立数学模型，只要把模型中的量具体化，就可以得到相应的数学问题，然后运用数学知识、方法、技巧等解决数学问题.在解决实际问题时，要注意变量的取值范围. 考点2 比较两数（式）的大小 【题组全面展示】 【2-1】,,则与的大小关系为 ． 【2-2】若a、b、c、d均为正实数，且，那么四个数、、、由小到大的顺序是_________。 【2-3】若，则a,b,c的大小关系是 ． 都是正数，求证：，当且仅当时取等号。 【综合点评】根据需要比较大小的两式的结构特征，选择相应的比较方法，可选用作差比较法、作商比较法，也可以构造函数，结合函数的图象或者研究函数的性质，从而得出两式大小. 【基础知识重温】 比较大小的常用方法 (1)作差法： 一般步骤是：作差；变形；定号；结论．其中关键是变形，常采用配方、因式分解、有理化等方法把差式变成积式或者完全平方式．当两个式子都为正数时，有时也可以先平方再作差． (2)作商法： 一般步骤是：作商；变形；判断商与1的大小；结论． (3)特值法： 若是选择题、填空题可以用特值法比较大小；若是解答题，可先用特值探究思路，再用作差或作商法判断． 注意：用作商法时要注意商式中分母的正负，否则极易得出相反的结论． ．【变式探究】，求证：。 【变式2】．已知，求证：. 【综合点评】作差后与0比较，需要变形为易判断符号为止；作商后与1比较，同时要注意分母的正负． 考点3 不等式的性质 【题组全面展示】 【3-1】如果，则下列各式正确的是（ ） A. B. C. D. 【3-2】已知满足且,则下列选项中一定成立的是 ( ) A. B. C. D. 【3-3】根据条件：满足，且，有如下推理： （1） （2） (3) (4) 其中正确的是（ ） A．（1） （2） B．(3) (4) C．（1） (3) D．（2） (4) 【3-4】设，”是“”成立的 ( ) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 且，那么以下不等式正确的个数是（ ） ① ② ③ ④ A．1 B．2 C．3 D．4 【综合点评】使用不等式性质，要注意其适用范围． 不等式的基本性质 性质 性质内容 注意 对称性 abba ? 传递性 ab，bcac ? 可加性 aba＋cb＋c 可乘性 acbc c的符号 acbc 同向可加性 a＋cb＋d 同向同正可乘性 acbd ? 可乘方性 ab0anbn (n∈N，n≥2) 同正 可开方性(n∈N，n≥2) ab0 【方法规律技巧】1．判断一个关于不等式的命题的真假时，先把要判断的命题与不等式性质联系起来考虑，找到与命题