2015届高考数学二轮复习专题训练：2.4 函数的奇偶性与周期性.docVIP

一、课前小测摸底细 1.【课本典型习题，P83第9题】对于函数，是否存在实数，使函数为奇函数？ 2. 【2014全国1高考理第3题】设函数的定义域为，且是奇函数，是偶函数，则下列结论中正确的是（ ） A．是偶函数 　　　 B． 是奇函数 C.． 是奇函数 D．是奇函数 3. 【成都外国语学校2014级高三开学检测试卷】设是定义在R上的周期为3的周期函数，如图表示该函数在区间(－2，1]上的图像，则＋＝（ ） A、3　　　　　　　　 B、2 C、1 D、0 4.【基础经典试题】已知偶函数满足，且在区间上单调递增.不等式的解集为（ ） A. B. C. D. 5.【改编自2014年四川理高考】设是定义在R上的函数，且满足．当时，，则 . 二、课中考点全掌握 考点1 函数奇偶性的判断 【题组全面展示】 【1-1】判断下列函数的奇偶性： ；； 已知函数是定义在区间上的奇函数，则f(m)＝________． 判断函数的奇偶性． 【1-4】【2013·山东】已知函数为奇函数，且当时，，则等于(　　) A．－2 B．0 C．1 D．2 【1-5】已知函数f(x)对一切x，y∈R，都有f(x＋y)＝f(x)＋f(y)，则为 (　　) A．偶函数 B．奇函数 C．既是奇函数又是偶函数 D．非奇非偶函数 【基础知识重温】 1. 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f(－x)＝f(x)，那么函数f(x)是偶函数,；如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f(－x)＝－f(x)，那么函数f(x)是奇函数． 2．若一个函数既是奇函数又是偶函数，则解析式为，但既是奇函数又是偶函数的函数不唯一，任意一个关于原点对称的区间都可以成为其定义域． 3.奇函数的图象关于原点对称，反之亦然；偶函数的图象关于轴对称，反之亦然． 【方法规律技巧】 1．利用定义判断函数奇偶性的步骤： 2．在判断奇偶性的运算中，可以转化为判断奇偶性的等价等量关系式 (奇函数)或 (偶函数))是否成立． 3．通过函数图象的对称关系也可以判断奇偶性．若图象关于原点对称，则函数是奇函数；若图象关于轴对称，则函数是偶函数． 4．抽象函数奇偶性的判断方法： (1)利用函数奇偶性的定义，找准方向(想办法出现)； (2)巧妙赋值，合理、灵活地变形配凑； (3)找出与的关系，得出结论． 【新题变式探究】 【变式一】判断下列函数的奇偶性： （1）； （2） 【变式二】已知f(x)＝ax2＋bx是定义在[a－1,2a]上的偶函数，那么a＋b的值是 (　　) A．－ B. C. D．－ 【题组全面展示】 【2-1】已知定义域为的函数是奇函数，求的值． 【2-2】已知偶函数在区间上单调递增，则满足的的取值范围是（ ）A. B. C. D. 【2-3】(2012年课标全国)设函数的最大值为M，最小值为m，则M＋m＝　　　　. 【2-4】若函数f(x)、g(x)分别是R上的奇函数、偶函数，且满足f(x)－g(x)＝ex，则有(　　) A． B． C． D． 【2-5】已知奇函数f(x)在[－1,0]上为单调递减函数，又α、β为锐角三角形两内角且，则下列结论正确的是(　　) A． B． C． D． 1．奇函数在关于原点对称的区间上的单调性相同，偶函数在关于原点对称的区间上的单调性相反． 2．若f(x)为偶函数，则f(－x)＝f(x)＝f(|x|),若函数是奇函数，且在处有定义，则． 3．在公共定义域内， ①两个奇函数的和是奇函数，两个奇函数的积是偶函数； ②两个偶函数的和、积是偶函数； ③一个奇函数，一个偶函数的积是奇函数． 【方法规律技巧】 1．已知函数的奇偶性求函数的解析式． 抓住奇偶性讨论函数在各个分区间上的解析式，或充分利用奇偶性产生关于的方程，从而可得的解析式． 2．已知带有字母参数的函数的表达式及奇偶性求参数．常常采用待定系数法：利用产生关于字母的恒等式，由系数的对等性可得知字母的值． 3．奇偶性与单调性综合时要注意奇函数在关于原点对称的区间上的单调性相同，偶函数在关于原点对称的区间上的单调性相反． 【新题变式探究】 【变式一】已知函数 ，则不等式的解集为 ； 【变式二】已知函数f(x)＝是奇函数，求a＋b的值． 【题组全面展示】 【3-1】设定义在上的函数满足，若，则．