信息技术兴趣与信息素养的培养.docVIP

信息技术兴趣与信息素养的培养 目前，信息技术学科已深入中小学课堂，如何培养学生对计算机的兴趣与意识，培训学生良好的信息素养，把信息技术作为终身学习的工具，为适应信息社会的学习，生活与工作打下坚实的基础，成为广大信息技术学科教学工作者思考的问题。通过多年的实践与摸索，我积累了一些心得体会。 　　　一、精心组织，激发兴趣，使学生想学乐学。 　　兴趣是学生学习的最好的老师。而学生对信息技术课的兴趣往往体现在游戏、上网聊天、动画片等方面，对信息技术的知识与技能却不愿意认真的学习。因此，在信息技术课中精心组织，激发学生学习兴趣，提高学习效率，促使学生想学乐学，成为信息技术老师思考的问题。本人认为，主要从以下几个方面来组织课堂教学。（一）、在游戏中学习，快乐掌握技能。 　　学生爱玩游戏的心理，有时我们可以适当的“投其所好”。通过玩游戏来激发他们学习的欲望。把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。 　　计算机的一些基本技能的掌握是非常枯燥的，如指法。学生往往是拿着两根手指头满键盘的找字母，而不愿意花时间掌握手指的摆放要求与指法要点。一些小的游戏软件则能很好的解决这一问题，如《金山打字通》或者其他小的FLASH游戏。游戏设置一些有趣的游戏环节，如青蛙过河、打老鼠等，学生通过游戏中的比赛获得成就感，或者激发掌握指法的欲望，在实践