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信息技术在小学语文教学中应用的探讨 　　【摘 要】 　　本文结合信息技术在小学语文教学中应用的重要意义，从应用多媒体信息技术创设教学情景，激发学生的学习兴趣；应用多媒体信息技术开展互动教学，提高学生的课堂参与积极性；应用多媒体信息技术开展课外教学，开拓学生的知识视野三个方面探讨了信息技术在小学语文教学中的应用途径。 　　【关键词】 　　小学语文 教学 信息技术 　　语文作为一门基础性、工具性和综合性学科，对培养学生的语文素养及社会生活参与能力具有重要意义。小学阶段，构建能够提高课堂教学效率的教学模式、教学平台，激发学生的语文课堂参与兴趣、积极性是实践教学的关键。近年来，随着现代信息技术发展进程的不断推进，以计算机为中心的多媒体信息技术在教育领域得到了广泛应用，不仅大大丰富了教学内容，同时也创新了教学方式，对提高课堂效率、激发学生的学习兴趣具有重要的作用。 　　本文笔者结合工作实践，从以下几个方面探讨了信息技术在小学语文教学中的应用途径： 　　一、应用多媒体信息技术创设教学情景，激发学生的学习兴趣 　　小学阶段，学生的抽象思维能力较为薄弱，课堂教学中，单纯的口头论述和黑板板书难以加强学生对课文的全面理解和对知识的良好吸收。而教学情景则是教师创设的与教学内容相适应的情境氛围，对促进教学知识的迁移及激发学生的学习兴趣具有重要作用。实践教学中，应用多媒体信息技术创设