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做好农村班主任工作的基本策略 　　摘 要：通过多年的班级管理的摸索，我找到如何应对这些困难的一些策略，在这里给大家分享下我的见解。 　　关键词：农村；班主任；基本策略 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）11-184-01 　　通过多年的班级管理的摸索，我找到如何应对这些困难的一些策略，可以归纳如下的几种基本方法： 　　一、深入了解学生动态，掌握学生反馈信息 　　了解学生是班主任做好班级工作的前提。了解学生就是获取学生学习、生活、道理、政治、情感、意志、信念等状况，因此，班主任在工作中要能深入到学生中去，经常到学生中走一走，看一看，谈一谈，以高度的责任感和至诚的心去接近、关心、体贴学生。从中掌握、了解学生的思想动态和学生需要解决的问题，平时要仔细观察，注意调查研究，善于体察学生的情绪，接受学生反馈的各种信息，做到教有对象，育有目标。其次，加强与学生的交流，促进学生发展。为了使学生更好地进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。班主任接管班级后应该在最短的时间内，本着强的责任心与每一个学生进行了有效的交谈，根据了解到的情况，有针对性的工作，及时稳定学生的心态，加强学生对自己的信心，这对学生今后的发展、进步，将起到了很好的作用。 　　二、具备沉稳气质，注重克己冷静 　　班主