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信息技术背景下的中学语文教学探究 　　多媒体信息化使中学教学改革进程发生转变，也使信息化与语文教育不断整合。如何在信息技术的背景下做好中学语文教育，成为当下教学的重要问题。基于信息多媒体技术发展，对中学语文教学进行探究。 　　1 引言 　　多媒体技术的发展为中学语文教学注入更鲜活的血液，带领语文教学走向一个崭新的领域。而对于这一新兴教学技术的使用，有许多问题值得探讨，这也是教育工作者急需了解和亟待解决的。与传统教学模式不同，信息化技术的日新月异带给中学语文教育的不仅是教学形式的变化，更多的是教育理念、教学氛围及侧重点的改变。初中语文与其他科目不同，没有物理、化学、生物中形象生动的教学实验，没有数学连贯的逻辑推理，没有英语学科本身的趣味新鲜性，它拥有的只是纯文字叙述的课文总结归纳，枯燥乏味的教学内容吸引不了学生学习的兴致。 　　信息化技术的应用剥去了传统语文教学一味授课的外衣，将初中语文教学带入新颖活跃的教学方式中，使语文教育进行跨世纪般的重大变革[1]。然而中学语文教学中信息技术的介入并没有完全被人们接受和认识，对于其利弊更是不能清晰地了解。因此，要使信息技术在更大范围内推广，以显示出更多优势，需要靠时间推移，通过逐步观察和经验的总结才能实现。 　　2 信息技术与中学语文教学融合的重要性和必要性 　　信息技术与中学语文教学融合的重要性 传统教学模式中，中学语文教