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信息技术高效教学的探讨 　　[摘要]课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。在信息技术教学中，如何向四十五分钟要质量，提升学生的思维，提高学生的能力，下面就平时自己上课时的一些做法和想法，与大家探讨。 　　[关键词]信息技术 高效 教学 　　目前提高课堂效益、实现高效有效的课堂教学是教学改革的关键所在和必然要求。如何实现信息技术高效课堂教学呢？ 　　一、转变教育理念。重新进行角色定位是提高课堂效益前提和关键。教师应变教为导，以学生主体，变学生的“学”为学生的“演”，让学生在探索中学习，体会求知的乐趣。一堂课的成败，不是看你讲了多少，讲的有多好，而是看学生学会了多少，学的有多好！不是看你灌给了学生多少知识，而是看你知道学生掌握了多少获取知识的方法。 　　前不久，在多媒体课件大赛中，我所讲的《设计规划阶段》这节课中，我变教为导，在总体设计这一环节中，让学生做个人主页的设计；详细设计中，让学生勾画出每个页面的布局、需要展现的内容、各页面之间超链接的方式等。并让学生进行素材的选择。整节课学生一直探索、实践，课堂教学效果良好。 　　二、课前有效布局，备教材、备教法、备学法。 　　教师课前的战略准备，要解决好三大课题：让学生学会什么？怎么样让学生学会？如何训练学生的能