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关于中职美术设计教育的思考 　　【摘要】在多元化的当代社会中中职美术设计教育需要从新诠释，不仅要有中国传统文化底蕴，又要让设计具有国际化视野和传播力，当代中国“中国设计”是一个永恒不变的主题。如何能让中职美术教育为社会提供更多人才，是我们今后在教育实践中探索的课题。 　　【关键词】传统文化 中职美术设计教育 创意 教学 　　【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）09-0204-01 　　正如谈到灯泡的发明要从爱迪生说起，中职美术设计教育的讨论也必然要从包豪斯开始。那是一个伟大的时代，它震撼了世界的美学价值观与生活形态，但那却是一个过去的时代，因此越来越多的人开始不得不抛弃它。但没有放之四海皆准的道理，也没有永世不变的绝对真理。中国的美术设计教育者似乎一直就是包豪斯的追随者，但我们不得不说，今天的追随，必将使自己成为包豪斯的牺牲者。包豪斯成为了伟大的历史，而突破包豪斯，创造新的伟大，需要我们有更大的勇气和走更艰辛的路。 　　一、传统文化对美术设计的影响 　　中国传统文化是全国各民族对生活中美好事物的积累，设计正是应生活的需求而产生的，因而不可以与传统切断。中国文化里最美好的是包容性，对外来的文化我们吸取它的精髓再加以发展。 　　中国的传统艺术文化在世界艺术史上是最为耀眼的一页，如何认识中国传统元素与设计的关系，是我们美