充分运用游戏，让体育课“活”起来.docVIP

充分运用游戏，让体育课“活”起来 　　体育游戏是中学体育教学重要手段之一，是提高体育课教学质量的重要手段之一，由于它丰富多彩，变化万端，能够吸引更多青少年积极参与其中，使他们的纪律、身体素质、智力等得到进一步提高和完善，特别是由于它是有一定的规则性、竞争性特点，对培养青少年组织纪律、集体主义精神等方面有很好的促进作用，培养学生机智、勇敢、团结协作，激发乐观进取，提高自学力、记忆力、观察力都有很大的帮助。如何通过体育游戏培养学生的运动兴趣，提高体育教学效果，一直是我校在积极探索的课题。现结合教学实际，谈谈笔者的看法： 　　一、了解游戏内容和功能，实现角色转换 　　1.了解游戏内容和功能。体育游戏由于它的内容丰富、形式多样、生动活泼，竞赛性和娱乐性强，深受广大学生的喜爱。它的教育功能主要体现在以下三个方面： 　　（1）作为一种身体锻炼的手段，具有增强学生体质、增进健康的效果。 　　（2）游戏的内容丰富多彩，使每个学生都乐于参加，从而在活动中充分发挥其活动能力，增强其自信心和竞争意识。 　　（3）游戏提倡协调配合，学生通过相互合作，培养其热爱集体的向心力和力争上游的精神。 　　2.实现角色的转换。在传统的体育游戏教学中，基本上都是教师让学生怎么练，学生就怎么练，学生的主动性和创造性得不到很好的发挥，体育游戏的功能得不到很好的体现。在新课标理念的指导下，教师在体育游戏