关于新形势下小学语文教学的相关思考.docVIP

关于新形势下小学语文教学的相关思考 　　语文是一门基础性学科，是各阶段教学的重点学科。小学阶段又是学习的黄金阶段，是学生后继学习的重要前提与基础。在以往的教学中，我们过于重视教师的作用与传授的结果，忽视学生的地位与学习的过程，视学生为接受知识的容器；过于强调知识的灌输，学生学习兴趣低下，学习效果不佳，这样所培养出来的学生根本无法适应新世纪的要求。随着教育形势的发展，素质教育已得到深入落实。尤其是新一轮课程改革的全面推进，更为我们的语文课堂教学注入了生机与活力，为广大的一线教师带来了曙光与希望。新课改提出以生为本的教学理念，更加关注学生在学习中主体地位的发挥，更加关注学生在学习过程中的种种表现，倡导自主合作探究式教学方式，更加注重培养学生自主学习能力、创新精神与创造性思维能力。这样所培养出来的人才才能更好地适应新世纪激烈的竞争，才能更好地为国家、为社会做贡献。在具体的教学中，我们要认真学习新课改，将新课标全新的教育理念与教学手段运用于具体的语文教学实践中，为学生构建开放而富有活力的课堂，引导学生主动探究，促进学生能力与素养的全面发展与提高。笔者现结合教学实践对新课改下的小学语文教学简要论述如下。 　　一、激情导入，激发学生的语文学习兴趣 　　苏霍姆林斯基提出：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。没有