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关于高校开展创业教育的若干思考 　　【摘要】大学生创业教育开始成为我国促进经济发展，缓解就业压力，推动教育改革的重要解决方法之一。文章在阐述创业教育概念的基础上，对高校开展创业教育的必要性进行了分析，并对目前我国高校创业教育存在的问题进行了剖析，提出若干解决问题的对策。 　　【关键词】高校创业教育对策 　　当前，我国高等教育规模不断扩大，高校毕业生数量逐年增加，高等教育逐步由精英教育走向大众化教育，高校毕业生的就业压力会逐年增大。《2013年中国大学生就业报告》显示，2013届高校毕业生就业率仅为35%，低于去年同期12个百分点。对大学生进行创业教育，培养大学生的创新思维、创业意识、创业精神和创业技能，提倡和鼓励大学生自谋出路和自主创业，通过创业来解决大学生就业问题已成为社会各阶层的共识。 　　一、创业教育概念的界定 　　联合国教科文组织在“面向2l世纪教育国际研讨会”上指出：“创业教育，从广义上来说是指培养具有开创性的个人，它对于拿薪水的人同样重要，因为用人机构或个人除了要求受雇者在事业上有所成就外，正在越来越重视受雇者的首创、冒险精神，创业和独立工作能力以及技术、社交、管理技能。”因此，在高校开展创业教育活动，并不仅仅是为少数将选择自主创业的学生提供教育服务，也并不等于鼓励大学生一毕业就去创业，甚至休学创业，创业教育的关键在于培养学生的创新创业精神和能力，为学