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关于新目标英语优质课堂教学的几点看法 　　摘要：英语教学中，教师立足高效优质课堂是至关重要的。为了提高教学效果，教师必须在认真备课的基础上，潜心钻研教学方法，优化课堂教学结构，提高课堂效率，增强课堂教学的有效性，进而努力追求优质高效课堂教学。本文针对现实课堂教学过程中不同程度的存在“伪效率”问题，以及如何努力去探索有效课堂，逐步实现优质课堂进行了探索。 　　关键词：新目标英语；有效；优质；课堂教学 　　【中图分类号】G633.4 　　新一轮课程改革以来，我们欣喜的看到课程改革给基础教育带来的可喜变化。课程改革使课堂教学更加科学、更加有效，也促使课堂教学更具优质。满洲里市的课程改革走在了自治区的前列，各学校也针对课程改革的基本要求和核心理念进行了各具特色的课堂教学改革。在此基础上，也就形成了具有各校特色的有效课堂。通过多年的英语一线教学，笔者认为，我市地处边疆，毗邻俄罗斯，没有英语语言环境、缺少语境的现实氛围。我们确实应该在英语课堂的有效性上勤思考、敢创新，逐步实现有效课堂向高效优质课堂的推进。根据教学实践和《英语课程标准》，笔者就“新目标英语优质课堂教学”的话题，浅谈个人看法并对相关的问题进行探讨。 　　英语教学中，教师立足高效优质课堂是至关重要的。为了提高教学效果，教师必须在认真备课（集体备课、个人备课）的基础上，潜心钻研教学方法，优化课堂教学结构，提高课堂教学