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关于新课程理念下初中思品开卷考试的思考 　　摘 要： 面对新时代对教育的新要求，教育需要改革和创新，要求教师不断学习探索，尝试在教学过程中用新的教学理念与方法，指导思想品德课教学，提高思想品德课教学的有效性。思品的开卷考试是在素质教育的大背景下进行的，这种考试方式相对于闭卷考试而言，要求学生死记硬背的东西少了，会导致学生放松对这门课的学习，结果在考试时出现许多问题。开卷考试实质考的是学生的能力。因此，面对开卷考试方式，教师应纠正学生的错误观念，改变传统老套的教学方法，帮助学生提高应对开卷考试的能力。 　　关键词： 初中思品课程 开卷考试 转变观念 　　思品的开卷考试是在素质教育的大背景下进行的，这种考试方式相对于闭卷考试而言，要求学生死记硬背的东西少了。很多学生错误地认为：既然考试是可以翻书的，那么考试的时候我只要翻翻书就可以了，结果在考试的时候出现许多问题。例如：学生答非所问、硬搬书上的理论知识、对书本不熟悉、考试时间来不及等。事实上，开卷考试的本质就在于克服学生“死记硬背”、“死读书”的学习方法，引导学生灵活地学习书本知识，正确、科学地运用知识，提高分析问题和解决问题的能力。在开卷考试的形式下，如果说对于所命的试题，考生能直接从书上找到完整的答案的话，那么，这种考试就变成了要考生抄抄书而已，违背了开卷考试的初衷。因此，面对开卷考试方式，教师应纠正学生的错误观念，改