初三思品课高效复习的“六点”思考.docVIP

初三思品课高效复习的“六点”思考 　　摘要：本文总结出初三思品课高效复习的“六点”经验：帮助学生提高认识，紧扣考点梳理知识，织成网络集成板块，方法指导强化训练，联系实际分析热点，综合模拟实战演练。 　　关键词：初三政治复习；经验反思；总结 　　中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）09-031-2 　　中考的脚步一天天逼迫，初三思品课复习工作面临时间紧、内容多的现状，如何利用有限的时间，达到高效的复习效果，是我们每一个初三思品课教师都在思索的问题。笔者现就多年任教初三的实际教学经验探索谈几点自己的思考： 　　一、帮助学生提高认识，充分发挥内因作用 　　唯物辩证法告诉我们：对事物的变化起决定作用的是内因，外因只能通过内因而起作用。因而只有充分调动了学生学习的热情，才能真正提高学习的效率。在中考中，思品学科所占分值与语、数、外等学科比较，相对偏低，一直以来，不少同学认为思品课是小学科，是主科中的副科，而且是开卷考试，从而对思品课的学习态度不够端正，在平时的学习和最后复习中都未能引起高度重视。历年的实战证明，每年中考下来，同学们经常有一种普遍感觉：思品考试时间紧，题目难度大。因而有不少语、数、外、物、化等学科成绩都不错的学生就因思品学科分数偏低，最后影响了总分的超前，未能考上理想的高中，究其根源有两点：一是思品课的基础知识不扎实，