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- 2017-01-04 发布于北京
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阳光课余体育活动一“松”二“紧”三“怕”.doc
阳光课余体育活动一“松”二“紧”三“怕”
摘 要:随着我国教育改革的深入,学校体育与健康课程改革也进入全面开展的新阶段,并取得了很大的成果。目前,“体育与健康”课堂教学的改革已经达到一定的力度和深度,而阳光课余体育活动就显得薄弱,不合时代的发展和需要。
关键词:阳光课余体育 薄弱原因 解决办法
前言
“阳光课余体育”指的是体育课之外的一切学校体育与健康活动,主要包括课外体育锻炼、早操、大课间操、班级体育锻炼以及课余的体育训练和竞赛。阳光课余体育活动既是“体育与健康”课的延续,又是确保每位学生每天参加1小时阳光运动的保障,并且在培养学生兴趣、社会适应能力、自觉意识和终身参加体育锻炼等方面,有它独特的功能,深受学生欢迎,对学生的身心健康也起到了积极的推动作用。但是,就本人对本地区的了解,当前的“体育与健康”课程的改革实行如火如荼,而应与之相呼应的阳光课余体育活动方面就很薄弱。本文试着从理论与实践上究其原因,并提出解决办法。
一、薄弱原因
1.应试教育的干扰
由于各学校追求高考升学率,阳光课余体育活动时间被挤占,甚至被取消,也就是大家通常所说:体育活动说起来重要,忙起来次要,紧起来不要。以至于很多体育计划挂墙上,活动无组织,只抓运动队和体育考生训练。大家都明白阳光课余体育活动是“体育与健康课”的延续,是完成学校体育目标,实现“健康第一”的
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