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遵循职业特性，培养综合型会计人才 　　摘　要：职业教育是以技能为中心的综合职业能力教育。在职业院校中，思想道德是方向和灵魂，文化知识是基础，职业技能是本质和特征。试从人本理念的建立、教学要素的分析、小组合作学习的教学方式、强化实践教学等方面探讨了综合型会计人才的培养方案。 　　关键词：职业特性；综合型会计人才；小组合作学习；实践教学 　　目前，职业教育遇到了前所未有的发展契机。2005年《国务院大力发展职业教育的决定》预示着职业教育步入了又一个春天。 　　职业教育之所以冠之以“职业”二字，正源于职业教育的职业特性。 　　职业活动本身就是实施职业教育的途径和方式。在职业教育实施与开展的过程中，通过职业的典型性任务进行的职业教育，是为职业准备进行的最适当的教育。 　　遵循职业特性，就应以就业为导向，推进工学结合的人才培养模式，紧紧围绕职业化这一培养目标，以技术应用能力为主线，构建课程体系和教学内容体系，教学上突出实践性和应用性，重行而不唯知，培养高素质、综合型劳动者。 　　在培养综合型会计人才方面，笔者认为应着重以下几点： 　　一、确定人本理念，更新教育观念 　　“发现人的价值，发挥人的潜能，发展人的个性”是人本教育的核心理念，是职业教育课程改革的主要理念，是培养高素质劳动者的关键。我们要树立“以人为本”的教育观念，以学生的发展为根本点，充分尊重学生的主体地位