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音乐教师品质培养之我见 　　【摘要】一个合格的音乐教师，必须具备良好的生理心理品质，高尚的思想道德品质和合乎规范的言行风纪。因此，教师品质的培养，至关重要。 　　【关键词】音乐 品质 　　著名教育家夸美纽斯说：教师应该是道德卓越的人物。音乐教师也是育人者，是学生学习的榜样。而有些人却认为，音乐学科是娱乐的学科，况且又不是主科，所以教师上课可以随便一点，不要那么认真，这其实是莫大的错误认识，因为音乐教师的品质对学生的身心发展同样起着巨大的影响作用，一句美好的语言，可能影响着学生的一生；一个不良的动作，也可能给学生留下终生的阴影。所以，一个合格的音乐教师，必须具备良好的生理心理品质，高尚的思想道德品质和合乎规范的言行风纪。因此，教师品质的培养，至关重要。下面，仅以本人初涉音乐教坛之经历，浅谈如何加强音乐教师品质培养。 　　1.生理与意志品质的培养 　　1.1 生理品质培养 　　音乐教师要有健全的生理器官和健康的生理机能。而且还应具有从事音乐教育职业的某些特殊的生理条件，如良好的呼吸器官和发声器官，敏捷而富于听辨力的耳朵等。但这些条件只不过是基础，重要的是：有了这些条件后，还要不断地加强锻炼和培养，使健全的体魄保持良好的状况。有些音乐教师毕业后，放弃了对身体的锻炼，用睡懒觉代替锻炼，以致于身体状况不如从前；疏于对发声的训练，造成歌唱技术技巧停滞不前。殊不知，健康的体力