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重视课堂理答方式，提高课堂教学质量 　　摘 要： 课堂理答是课堂教学中的重要环节，有效提问和智慧理答能让师生产生情感交流与思维碰撞，让课堂真正实现师生互动的生命价值，影响教师和学生的发展。本文结合实际课堂案例，分析了中职英语课堂上常见的理答方式，并对中职英语课堂有效理答提出了建议。 　　关键词： 理答 中职英语 教学质量 　　崔允?教授提出，理答是“教师对学生回答问题后的反应和处理，是课堂问答的重要组成部分”。作为课堂问答（包括发问、候答、叫答、理答）的一部分，理答在课堂教学中起着非常重要的作用。叶澜教授认为，“教学的本真意义是交往与对话，教学就其本质而言，是交往的过程，是对话的活动，是师生通过对话在交往与沟通活动中共同创造意义的过程”。课堂理答是教师与学生交往和对话的一种重要方式，师生间的交往和对话正是新课程改革的重要理念。近年来，随着教学改革的进行，越来越多的教师开始关注课堂理答。本文旨在通过课堂观察进一步研究中职英语课堂理答。 　　一、中职课堂常见理答类型 　　以下教学片段涉及的教材为山东省五年制师范学校统编教材（试行本）英语1～3册，学生为中职阶段的学生，T代表教师，S代表学生，S1代表第一位学生，S2代表第二位学生，以此类推。 　　1.鼓励型理答 　　【片段1】第三册第一单元对话“Who is your idol？”热身部分，听对话回答问题。