平行四边形_735743.pptVIP

5.2.2 平行线的判定 课堂小结 这节课主要学习了什么？ * C A 2 1 一.靠 二.落 三.推 四.画 D B 如何画一组平行线？ 1 2 C A E 探索平行线的判定方法 问题1.在画图的过程中，三角板起到什么作用？ D B F 60o 60o 由此得出，平行线的判定方法1. 问题2.你能说出木工用图中的角尺画平行线的道理吗？ 问题3.由同位角相等可以判定两直线平行，能否利用内错角和同旁内角来判定两直线平行呢？ 用角尺画平行线，实际上是画出了两个直角，根据“同位角相等，两直线平行”.这样画出的就是平行线. 1.如图，如果∠2=∠3，能得出a∥b吗？写出你的推理过程. a b 1 4 3 2 c 解：∵∠2= ∠3 ∴a∥b 探索平行线的判定方法2 × 1.如图，如果∠2=∠3，能得出a∥b吗？写出你的推理过程. a b 1 4 3 2 c 由此得出，平行线的判定方法2. 解：∵∠2= ∠3（已知) 而∠3=∠1(对顶角相等） ∴∠1= ∠2（等量代换） ∴a∥b（同位角相等，两直线平行.） 探索平行线的判定方法2 2.如果∠2+∠4＝180°，能得出a∥b吗？ 写出你的推理过程. a b 1 4 3 2 c 探索平行线的判定方法3 解：∵∠2+∠4= 180° ∴ a∥b × 2.如果∠2+∠4＝180°，能得出a∥b吗？ 说明你的理由： 解：∵∠2+∠4= 180°（已知） ∠1 +∠4= 180o （邻补角定义） ∴∠1= ∠2 （等量代换） ∴ a∥b(同位角相等，两直线平行） a b 1 4 3 2 c 解法二：∵∠2 +∠4= 180o （已知） ∠3 +∠4= 180o （邻补角定义） ∴∠2= ∠3 （等量代换） ∴ a∥b(内错角相等，两直线平行） 探索平行线的判定方法 由此得出，平行线的判定方法3. 通 过 判 定 方 法 2 和 3 的 推 理 我 们 得 出，遇 到 一 个 新 问 题时，常 常 把 它 转 化 为＿＿ 的 （或 ）问题。 已知 已解决 由未知转化为已知的思想方法 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 两直线平行 平行线的判定示意图 判定 数量关系 位置关系 1.当∠1 与∠2有什么关系时 , a∥b？为什么? a b a b b a 1 2 1 2 1 2 课堂练习 图1 图2 图3 当∠1 +∠2= 180o时，a∥b（同旁内角互补，两直线平行） 当∠1 =∠2 时，a∥b（内错角相等，两直线平行） 当∠1 =∠2 时，a∥b（同位角相等，两直线平行） （1）∵∠1=∠B （已知） ∴__∥___( ) 1 A B D C （2）∵∠1=∠D（已知） ∴___∥___( ) AD BC 同位角相等，两直线平行 AB DC 内错角相等，两直线平行 2.如图，填空 课堂练习 1 A B D C 课堂练习 （3）∵∠BAD+∠B=180o （已知） ∴__∥___( ) AD BC 同旁内角互补，两直线平行 *