语文：备课资料【课件】人教版九年级上册第2课《雨说》.pptVIP

* * * * * * * * * * * * [知识目标]: 1、通过赏析本诗，把握诗歌的意象，领悟诗歌的思想内涵和塑造的生动形象“雨”。 2、通过赏析本诗，体会比喻、拟人、排比、反复等修辞手法的运用。 3、通过赏析本诗，体会诗歌语言清新活泼、亲切自然的特点。 [能力目标]: 通过赏析的方法，培养学生的朗读能力、表达能 力、写作能力以及体会与欣赏诗歌中美的能力。 [情感目标]: 培养学生热爱大自然和勇敢、乐观的生活态度。 你听见雨的倾诉了吗？ 郑愁予，现代诗人。原名郑文韬，1933年生于山东济南。1949年随父至台湾。1956年参与创立现代诗社。1958年毕业于台湾中兴大学。1970年获艺术学位。重要诗作包括《梦土上》、《衣钵》、《窗外的女奴》、《郑愁予诗集选》《郑愁予诗集Ⅰ》、《燕人行》、《雪的可能》等14种。诗集《郑愁予诗集Ⅰ》被列为“影响台湾三十年的三十本书之一”。诗人在80年代曾多次选为台湾各类文类“最受欢迎作家”，名列榜首。他的诗作以优美、潇洒、富有抒情韵味著称，意象多变，温柔华美，自成风格。他的成名《错误》在台湾曾轰动一时。 　“在台湾，我与现代诗同步成长，约莫每120名居民就有一人持有《郑愁予诗集》。” ——郑愁予 《雨说》是他复出之后于1979年写成的，此时诗人虽身在美国，却心系祖国，以满腔的热忱关注祖国儿童的成长。诗歌以新颖而鲜活的