《勾股定理》__新授课教案__中考资料__初中数学《勾股定理》__新授课教案__中考资料__初中数学.docVIP

初二上册《勾股定理》新授课 【亲爱的孩子：重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西随堂练习： 1 在Rt△ABC中，∠C=90° 已知：a=6, b=8，求c 已知：b=5，c=13，求a 2 在Rt△ABC中，已知：∠A=30°，a=2，求b,c 3 判断正误，并指出为什么？ △ABC的两边为3和4，求第三边 解：由于三角形的两边为3和4，所以它的第三边c为5。 若已知△ABC为直角三角形，则第三边为5 10尺的正方形，在水池正中央有一根新生的芦苇，它高出水面1尺，如果把这根芦苇垂直拉向岸边，它的顶端恰好到达岸边的水面，请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少？ 设芦苇长n米，芦韦到池边的垂直距离为（10÷2）米＝5米，水深为（n-1）米n2＝（n-1）2+52n2＝n2-2n+1+252n＝26n＝13（米）13-1＝12（米）答：水深12米，芦苇长13米。c） ②计算与，并验证是否相等。 若=，则△ABC是直角三角形。 若≠，则△ABC不是直角三角形。 2 （1）满足的三个正整数，称为勾股数． （2）勾股数中各数的相同的整数倍，仍是勾股数，如3、4、56、8、10①3、4、5②5、12、13；③8、15、17；④7、24、25； ⑤10、24、26；⑥9、40、41． ①7,8,9;②12,9,15;③m2 + n2, m2 – n2, 2mn (m, n均为正整数, mn);④,,A.①②; B.①③; C.②③; D.③④ 2、三角形的三边长为,则这个三角形是( ) A. 等边三角形; B. 钝角三角形; C. 直角三角形; D. 锐角三角形. 3、△ABC的三边为a、b、c且(a+b)(a-b)=c2( ) A.a边的对角是直角 B.b边的对角是直角 C.c边的对角是直角 D.是斜三角形 ,则由此为三边的三角形是 三角形. 5、四边形ABCD中，AB=7，BC=24，CD=20AC=25，E为AC的中点且EB=ED.求边AD及四边形ABCD. AB=7,BC=24，AC=25，三角形的三边，构成直角三角形，即AB与BC垂直。 直角三角形有个中线定理，即斜边的中线等于斜边的一半。此定理反过来亦成立，即当三角形某边的中线等于该边一半时，该三角形是直角三角形。 于是 AE=BE=CE 因为已知EB=ED，于是三角形ACD也是直角三角形，AC是斜边 通过勾股定理得到AD=15。 四边形面积= 两个直角三角形面积之和，即面积S=7*24/2+15*20/2=234. 、、、、A.3,5,4 B. 5,12,13 C.2,3,4 D.8,17,15 考点三：勾股定理的应用 例1：在△ABC中，AB=13，AC=15，BC=14，。求BC边上的高AD。 解： 练一练： 在△ABC中，AB=15，AC=20，BC边上的高AD=12，试求BC的长． 例2：有一个圆柱，它的高为12厘米，底面半径为3厘米，在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁，它想吃到上底面相对的B点处的食物，沿圆柱侧面爬行的最短路程是多少？（的取值为3） 课后练习： 1、在正方形ABCD中, F为DC的中点, E为BC上一点, 且EC = , 求证: (EFA = 90( 证明：设正方形的边长为4K∵正方形ABCD∴AB＝AD＝BC＝CD＝4K，∠B＝∠C＝∠D＝90∵F是CD的中点∴CF＝DF＝2K∴AF2＝AD2+DF2＝16K2+4K2＝20K2∵CE＝BC/4∴CE＝K∴BE＝BC-CE＝3K∴EF2＝CF2+CE2＝4K2+K2＝5K2AF2＝AB2+BE2＝16K2+9K2＝25K2∴AE2＝AF2+EF2＝25K2∴∠EFA=90的电线杆BC在A处断裂,电线杆顶部C落地面离电线杆底部B点8远的地方,求电线杆断裂处A离地面的距离. 3、甲、乙两人在沙漠进行探险，某日早晨8∶00甲先出发，他以6千米/时速度向东南方向行走，1小时后乙出发，他以5千米/时速度向西南方向行走，上午10∶00时，甲、乙两人相距多远？ 4、在△ABC中，∠C＝90°，若 a＝5，b＝12，则 c＝ ． 5、已知一个三角形的三边长分别是12cm，16cm，20cm，∠DB