初中物理电功率解题方法技巧汇总专题辅导.docVIP

电功率解题方法技巧汇总 浙江省瑞安市飞云镇中学（325200）卓春茶 方法1：利用用电器的铭牌 例1、（2008年济宁市）李明的妈妈买来了一只电热水壶，装满水后就要插到电路中使用。李明发现后说：“别慌！”接着他先后看了电热水壶的铭牌和家中的电度表如图1所示，又看了家中此时正在工作的用电器有：100W电视一台、300W电冰箱一台、200W电脑一台、380W洗衣机一台。请你帮他计算说明： (1)此时电热水壶还能接入电路中使用吗? (2)一天晚上，李明用电热水壶烧水，发现比白天烧开一壶水用的时间长，爸爸告诉他：现在是用电高峰期，电路电压低．李明用电压表测得电路电压仅200伏．请你帮他计算，此时通过电热水壶的电流和电热水壶的实际功率各是多少? 解析：(1)若将电热水壶接入电路中，则电路的总功率： 。 电路中的电流： 因9A10A，所以可以接在电路中使用。 （2）电热水壶的电阻： 通过电热水壶的实际电流： 。 电热水壶的实际功率： 。 点拨：给定用电器的额定电压和额定功率，实际上也就给出了额定电流和工作电阻，在计算其实际功率时，一般要用到电阻不变这个条件． 方法2：根据灯的亮度来判断的方法 例2、(2008年宁波市)如图2所示，闭合开关，发现灯泡甲比灯泡乙亮．在该电路中，关于电流、电压、电阻和消耗的电功率大小的判断，正确的是( ) A. B. C. D. 解析：灯的亮度取决于灯的实际功率，两灯串联时，电流相等，灯的两端电压和实际功率与电阻成正比，故电阻大的灯更亮一些，电压也更高，故正确的答案是(A)． 方法3：改变电路结构的方法 例3、(2008年山东省)电热饮水机有加热和保温两种工作状态(由机内温控开关S0自 动控制)，从说明书上收集到如下数据及图3所示的电路原理图． (1)请分析说明温控开关S0断开时，饮水机处于哪种工作状态? (2)求电阻R2的阻值． (3)求电热饮水机在加热状态下的工作电流． 解析：(1)当S0断开时，只有R2连入电路；当S0闭合时，R1和R2均被连入电路，且并联．两种情况相比，当S0断开时饮水机的工作电流较小，根据P=UI可知，此时饮水机消耗的电功率也较小，故当S0断开时饮水机处于保温状态． (2)当S0断开时，饮水机处于保温状态，可以得出电阻R2的阻值： (3)当S0闭合时，饮水机处于加热状态．由公式P=UI得出工作电流为： 。 点拨：改变电路结构一般有两种方法：1是滑动变阻器滑片的移动，2是开关的断开或闭合，很多计算题依此为基础进行变通，解答的关键是要把前后的等效电路作出来，分析各个状态的条件进行对比分析． 方法4：运用比例关系解决电功率问题 例4、(2008年巴中市)两个电热丝R1、R2，R1：R2=2：3，若将它们串联在电路中，它们两端的电压之比U1：U2=________，在相同的时间里，产生的热量之比Q1：Q2=________；若将它们并联在电路里，通过它们的电流之比I1：I2=________。 解析：运用比例关系时最重要的是发现等量关系，如串联电路中电流相等，可知电功、电功率、电流通过导体产生的热量都与电阻成正比，并联电路中电压相等，可知电功、电功率、电流通过导体产生的热量都与电阻成反比．熟悉电学中的各种比例关系可以提高解题效率． 答案：2：3 2：3 3：2 方法5：电热器的档位问题 例5、(2008年河北省)某电热毯只有一个挡位．使用不方便．小明想用一电阻丝作发热体与其串联，将它改造成有两个挡位的电热毯．已知原电热毯的额定电压为220 V，为了测定它的额定功率，小明把它与一个标有“220 V，25 W”灯泡串联在家庭电路中如图4所示， 电压表的示数为176 V．(电源电压恒为220 V，不考虑温度对电阻阻值的影响)，求： (1)原电热毯的额定功率多大? (2)为了使改造后的电热毯(如图5所示)在低温挡位时的总发热功率为原电热毯额定功率的五分之三，小明需一个阻值多大的电阻丝?(保留一位小数) (3)改造后的电热毯，在低温挡位时工作10 min，R0消耗多少电能? 解析：(1)灯泡的电阻 。 由于R0与灯泡L串联，所以 原电热毯的额定功率 （2）改造后的电热毯在低温挡时，R0与Rx串联总发热功率， 电路的总电阻 点拨：对于电热器的高、中、低挡或加热挡和保温挡，电功率最大时为高挡，电功率最小时为低挡，如果电压不变(如在家庭电路电压下工作的用电器)，当电路中电阻最大时，电功率最小为低挡，当电路中电阻最小时，电