2.4.5《祝福》共3课时第3课时课件(苏教版必修2).pptVIP

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  • 2017-01-04 发布于湖北
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2.4.5《祝福》共3课时第3课时课件(苏教版必修2).ppt

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祝福第三课时 —分析环境描写的作用 * * 环境描写 环境包括社会环境和自然环境。社会环境主要交代作品的时代背景;自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物,用以烘托气氛,表现人物感情等。 研读:环境描写 小说描写了几次“祝福”?在小说中起什么作用? 小说为什么以“祝福”为题? 本文的环境描写有什么特点? 典型环境 群众的反应 祝福景象的描写 鲁四老爷的书房 封建迷信的毒害 封建礼教的束缚 封闭的农村社会 群众的淡薄、冷漠 鲁镇 旧历的年底 雪天 社会环境 自然环境 暗 示 “三次祝福” A“鲁镇年终的大典” 显示了辛亥革命以后中国农村的状况:阶级关系依旧(封建势力和封建迷信思想对农村的统治依旧),通过环境描写,就揭示出祥林嫂悲剧的社会根源,预示了祥林嫂悲剧的必然性。 B鲁四老爷家的祝福 “你放着罢,祥林嫂!”这样一句喝令,粉碎了祥林嫂生前免于侮辱、死后免于痛苦的愿望,她的一切挣扎的希望都在这一声喝令中破灭了。鲁四老爷在祝福时刻凭着封建宗法思想和封建礼教的淫威,把祥林嫂一步一步逼上死亡的道路。特定的环境描写,推动

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