教科版小学科学三年级上册《分层探究活动手册》答案.docVIP

三上分层探究活动手册参考答案 植物单元 1.我看到了什么 活动一：观察照片上的大树，我看到了：绿色茂密的树叶，褐色粗粗的树干等。 活动二：回忆看到过的大树，我看到过：树上有果实、树干上有树瘤、藤蔓、苔藓；有小动物在爬，树枝上有鸟巢、小鸟，树下还有小草小花等。 活动三： 观察大树的方法 用简短的语句记录大树的特点，比如：树皮粗糙 看 树叶绿色，树干褐色，有大可乐瓶那么粗等 听 树叶沙沙声，小鸟的叫声等 摸 树叶光滑，树干粗糙 闻 树叶闻起来有股香味 用尺子测量 树干用皮尺测量，围一圈约有35厘米 用放大镜看 树叶上有很多细纹等 拓展提升：略 日积月累： 1.除了D称重的方法不打勾，其他都可以打勾。 2.B 2.校园的树木 活动一：顺序可以是由远及近，由整体到局部。 方法有画简图、测量树干粗细、闻叶的气味、看是否有果实、拓印树皮、捡果实和树叶等。 活动二：写一写：树叶很茂盛，树干很粗大，叶子绿色是椭圆形的，树上有鸟窝等。 画一画，贴一贴：略 活动三： 树的相同之处 树的不同之处 它们都长在泥土里 都需要阳光、水 都有树干、树冠 …… 树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑，有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样 …… ? 日积月累： 写一写：校园里的树木，我认识的有：樟树、栾树、桂花树、桃树、柳树等 画一画、找一找：略 3.大树和小草 活动一：组内说一说，你知道的小草有哪些，各有什么特点。（狗尾草、三叶草、蒲公英等有理即可） 活动二：（简图略），狗尾草的特点：茎细长、柔软，在地上有点躺倒的，叶子长长的有15—20厘米，宽只有1—2厘米，顶点有一个毛茸茸的象狗尾巴一样的果实，果实长3—7厘米，根细细的，轻轻一拔都断在地中。狗尾草最高有1米左右，根像胡须，细细长长的。 活动三： 拓展提升：1.我认识的草本植物有：狗尾草、三叶草、车前草、荷花、蒲公英等。 2.认识草本植物各方面的作用。 日积月累： 我会选择：1.B A 2.木本植物：B、D 草本植物：A、C 4.水生植物 活动一：水葫芦画简图略，特点：叶片绿色较大，浮在水面上，叶柄膨大，会开花等。 活动二：以水葫芦和金鱼藻为例： 拓展提升： 日积月累： 我会选择：1.C 2.B 3.A 我会连线： 水仙花 陆生植物 梧桐树 水花生 青菜 桂花树 水生植物 荷花 5.植物的叶 活动一：1.略 2.比较落叶的相同点和不同点。 相同点： 都由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉 不同点： 形状、颜色、大小等都不同 活动二：1.比较新鲜的叶和落叶的相同点和不同点。 2.图略 叶芽 嫩叶 老叶 枯叶 6.植物发生了什么变化 活动记录（略） 7.植物有哪些同特点 植物种类 陆生植物 水生植物 举例说明 樟树、凤仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐树等 水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生、茭白等 生长需要 土壤、水分、阳光、空气和营养 水分、阳光、空气和营养 活动一： 活动二：种子→长根→新芽出土→子叶张开→真叶长出成幼苗→出现花蕾→开花→结果→果实成熟后枯死 活动三：植物的共同特点： 都生长在一定的环境里； 都需要水分，阳光，空气和营养； 都会生长发育； 都会繁殖后代； 都有从生到死的生命过程。 单元综合复习 日积月累： 初级挑战 我会判断：1.ⅹ 2.ⅹ 3.ⅹ 我会选择：1.B 2.A 中级挑战：略 高级挑战：略 《动物》单元 1.寻访小动物 活动一：略 活动二： 校园中寻访的小动物 记录日期： 发现地点 观察到的小动物 发现地点 观察到的小动物 操场边 蚂蚁 草丛中 飞蛾 围墙下 蜘蛛 围墙边的花草中 蝴蝶 草丛中 蚱蜢 …… …… 泥土中 西瓜虫 统计：我在校园中一共寻访到（6）种小动物。 说明：根据自己校园的实际情况填写。 拓展提升：略 2.蜗牛（一） 活动一： 观察发现：蜗牛的身体柔软，触角会伸缩，长触角的顶端长着眼睛，爬行缓慢，轻轻触碰身体会缩进去…… (蜗牛身体分为头、腹、尾；头上有2对触角，一对长，一对短；蜗牛有很多牙齿；靠腹足爬行，爬过地方会留下黏液；有呼吸孔和排泄孔等等。) 活动二： 用腹足爬行 用腹足细波浪状地爬行，爬过的地方都留有黏液。说明：根据自己的实