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教 案 首 页 教案序次 13 课　题 Unit 4 Timetables and Schedules 课 型 □ 理论　□ 讨论　□ 习题　□ 实验　■ 技能训练　□ 设计　□ 实习 授课时间 授课班级 周次 星期 节次 日　期 教学效果 土管0901/02 地信0901/02 勘查0901/02 教学目标设计 学会用英语表达约会、守约、推迟约会、取消约会等；能根据时刻表进行预定；会编制不同用途的时刻表或工作计划；理解守时在社交礼仪中的重要性；能流利地读出两个主题对话。 能看懂范例（飞机时刻表，作息表），了解美国人口头表达上述情景的方式。 学习正确的语音语调。 学生基础分析 新生的录取总分基本在260-450之间，而高考的英语分数大多在50分左右，仅有2%的学生达到及格线。 教材分析 本次课为第二单元听说课。对话中涵概了表达时刻表、周工作计划、个人工作计划等情景时常用的交际语。听力短文为一篇讲述机场大巴司机的工作特点。参看学生练习册(workbook P ),计划2学时完成。 教法选择 互动教学法（听与说的互动）；角色表演法 Interactive Teaching Method; role-play 重点难点分析 Making/keeping/postponing/putting off