2014中职院校技能大赛规章.docVIP

2014年全国职业院校技能大赛 “艺术专业技能”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：Z-091 赛项名称：艺术专业技能（中国舞表演、键盘乐器演奏） 英语翻译：Artistic skills (Chinese dance, keyboard instruments) 赛项组别：中职组 赛项归属产业：第三产业 竞赛目的 通过比赛，全面考察、展示和提升中等职业学校参赛选手的中国舞表演或键盘乐器演奏基本技能、剧目表演或曲目演奏、知识应用、拓展创造等综合专业能力和职业素养，引领推进中职中国舞表演专业与键盘乐器演奏专业教育教学改革和发展，为选拔和推出优秀中等舞蹈与器乐表演人才提供广阔平台。 竞赛内容与时间 本赛项包括中国舞表演和键盘乐器演奏2个分赛项，均为个人项目。参赛表演形式分别为独舞或独奏。中国舞表演舞种为中国民族民间舞或古典舞；键盘乐器演奏的乐器种类为钢琴和手风琴。 （一）中国舞表演分赛项 第一轮比赛（全体选手参加） 1.剧目片断表演 自选中国舞剧目片段一个，现场表演。时间2分30秒至3分钟。重点考察选手的舞蹈表现和舞台实践能力。 剧目片断须选自公演过的中国舞成品剧目，与教学相结合。推荐从参加全国“桃李杯”舞蹈比赛的优秀教学剧目中选择。 2.技术技巧展示 以分组进行基本功训练课的形式，现场展示选手的中国舞技术技巧（控制、跳、转、翻）能力，时间20分钟。重点考察选手的专业基本功水平。 基本功训练课以中国舞表演专业中职六年制四年级或三年制一年级第二学期教学内容为基准。 第二轮比赛（60%选手参加） 3.专业拓展能力（动作模仿与即兴表演）考察 分小组进行，每组5—6位选手。由小组代表抽签决定每组模仿的动作和播放的音乐。每组动作和音乐不相同。重点考察选手的专业拓展和创造能力。 （1）动作模仿：评委教师根据抽签现场示范一组舞蹈动作，时间30秒以内。教师示范2遍后，选手当场完整模仿该组动作1遍。教师示范过程中选手可以跟随模仿。 （2）即兴表演：根据抽签现场播放一段音乐，时间约30秒。音乐共播放3遍。播放第2遍时，选手可以跟随音乐试做动作；播放第3遍时，选手须以之前的模仿动作为原型，跟随音乐即兴表演舞蹈。 4.知识素质考察 选手现场抽取题目，在2分钟内独立回答问题。题目内容为舞蹈基础知识，题面或为图片、音频、视频和文字资料。重点考察选手的专业知识水平。 （二）键盘乐器演奏分赛项 第一轮比赛（全体选手参加） 1.乐曲演奏 选手自选乐曲两首，现场演奏，共计时间12分钟以内。重点考察选手的演奏技能、音乐表现和舞台实践能力。 乐曲曲目要求：结合教学曲目。一首练习曲，一首中外乐曲。 2.听音测试 选手现场抽取听音题1题，由老师现场钢琴弹奏试题，选手按要求回答。重点考察选手对节奏、音程、和弦的感知和听辨能力。 第二轮比赛（60%选手参加） 3.专业拓展能力（视奏）考察 选手现场抽签决定视奏作品（钢琴或手风琴独奏曲目选段），准备和比赛时间共计3分钟以内。重点考察选手的弹奏基本功和视谱即奏能力，分析和表现作品的能力。 4.知识素质考察 选手现场抽取题目，在2分钟内独立回答问题。题目内容为音乐基础知识，题面或为图片、音频、视频和文字资料。重点考察选手的专业知识水平。 竞赛方式 1.以省（或自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、计划单列市，下略）为单位报名参赛。每省配领队1人，中国舞表演分赛项限报3名选手，键盘乐器演奏分赛项限报3名选手。每名参赛选手指定1名指导教师。 2.比赛分预赛（选拔赛）和决赛。预赛由各省教育和文化行政主管部门共同负责，形式和内容由各省自主决定，通过预赛选拔参加决赛的选手。预赛和组队工作于2014年4月底以前结束，并在全国职业院校技能大赛报名开始后，通过大赛网上报名系统统一报名参加决赛。决赛由2014年全国职业院校技能大赛组委会和艺术专业技能赛项执委会统一组织。 3.决赛拟于6月举行，时间4—5天。决赛分两轮进行。全体选手参加第一轮比赛。比赛结束，按得分顺序，由高到低取选手总数的60%进入第二轮比赛。第二轮比赛结束，将两轮得分按不同权重计算总分，按总分高低决定选手获奖等次。 4.决赛主要流程 （1）报到抽签。各代表队于指定时间到指定地点报到，进行参赛时间、顺序和分组的抽签；执委会召开领队会议通报比赛有关情况及要求。 （2）参赛准备。参赛选手按执委会统一安排，在指定时间到指定排练场或琴房进行赛前练习，到比赛剧场或音乐厅舞台走台。 （3）正式比赛。参赛选手按抽签时间、顺序及规定流程到赛场检录、候赛、参赛。进入第二轮比赛的选手仍沿用第一轮抽签顺序，按规定流程参加比赛。 决赛流程具体时间安排，待参加决赛人数确定后公布。 5.所有参赛选手均须为全日制正式学籍中等职业学校在校学生。五年制