《数学广角》教学课件2.pptVIP

* 数字与编码 -------身份证 人教版小学数学第九册第七单元 例2：每个人一出生，就有一个身份证号码。 情境创设，感知生活 情境创设，感知生活 生日 省份 城市 区县 所在地派出所 性别 校验码 （2）第3、4位数字表示：所在城市的代码； （1）前1、2位数字表示：所在省份的代码； （3）第5、6位数字表示：所在区县的代码； （4）第7~14位数字表示：出生年、月、日； （5）第15、16位数字表示：所在地的派出所的 代码； （6）第17位数字表示性别：奇数表示男性，偶数表示女性； （7）第18位数字是校检码：也有的说是个人信息头码，一般是随计算机的随机产生。 合作探究 说一说你父母的身份证号码的数字都代表什么意义。 理解与运用 合作探究 例3：让我们来给学校里的每一个学生编一个学号。 请你来设计一个编学号的方案，给全班同学编号。 能看出哪一年入学就好了！ 怎样区分年级和班级呢？ 全班学生可以按年龄大小排一下号。 还可以用1表示男生，2表示女生。 合作探究 你的身边还有哪些数字编码的事物，小组同学互相交流一下。选择一种感兴趣的编码数字，去调查了解它的意义。 理解与运用 *